学校近期举行了课堂改革精品课大赛，德高望重的老教师唐朝霞以精彩的课堂教学，赢得了所有听课者的好评。但下课之后走出教室，她马上就去医院看病。

  本学期一开学，唐朝霞老师就因腰椎病而行走不便，“严重的时候甚至无法从卧室走到客厅，真是生不如死啊！”有一次和唐老师聊天，她这样说。

  但她依然坚持上班，这不仅仅是因为敬业，更多的是因为她放不下班上的孩子们。孩子们听说她生病后，成群结队去唐老师家里看望她。特别重情的唐老师更不愿耽误课了。唐老师本来上两个班的数学，并担任其中一个班的班主任。生病之后，学校给她减了一个班。然而这个班的孩子不答应，唐老师也试图硬撑着给他们上课，但实在不行。唐老师只好放弃。“现在我都不好意思经过他们的教室。”说起这事，唐老师一直感到愧疚。

  唐朝霞是一位从教多年的数学老师，人们总是尊称她为“唐老大”。之所以被同事称作“唐老大”，不仅仅因为她是数学教研组内相对年长的老师，说话做事都有魄力，颇具大姐风范；更重要的是唐老师无论是数学教学，还是班主任工作，都干得非常出色，令人敬佩。

  数学教研组长李勇军老师对我说：“唐老师对学生非常负责，特别是作业批改方面做得很好，并且能够及时反馈；课堂管理到位，学生参与度高，课堂效率高，所教班级的成绩长期优秀。只要跟她同教一个年级，你就不要想拿第一！”

  唐老师班上曾有一个男生，父母离异，他跟着父亲，后来父亲再婚。男孩的后妈多次到学校来，很关心这个孩子，但唐老师发现她与孩子沟通不够。因为家庭的特殊，孩子特别敏感，对后妈有抵触情绪，因此常常情绪不好。在冬天的一个早晨，唐老师看到他把同学的桌子掀翻了，问他怎么回事，他说是同学的一个动作冒犯了他。

  唐老师找他谈心，整整一个上午，他只是哭，不停地哭。一直到中午，他才说，那天是他的生日，可爸爸妈妈没有一点表示，所以心烦，难受，见什么都有气。唐老师安慰他，然后在谈话结束后亲自到街上订了一个生日蛋糕。在那天的最后一节课上，全班同学都为这个孩子过生日。他非常感动。

  此后，这个孩子改变了很多，再也不发脾气，也不顶撞老师了。唐老师继续关心他，经常和他在操场上散步聊天。初中毕业，这孩子考上了重点高中。

  学校来了一位实习老师，由唐朝霞老师担任指导老师。几天后，实习老师在一篇随笔中这样写道——

  对我影响最深的是唐朝霞老师，在班里我感受着唐老师对孩子的爱和孩子们的纯真。当同学们知道唐老师身体不好时，他们便把自己画的寿桃送给唐老师。

  唐老师生病以后整夜整夜痛得睡不着，但当她看见孩子们时，好像就有了活力，仍然坚持到学校上课。因为那段时间已接近期中考试了，她担心孩子们会因为考试知识点没有学完，而导致考试时信心不足，就拖着病体中午还给同学们补课。

  有一段时间，唐老师病得实在来不了学校，孩子们经常在下课的时候问我：“唐老师啥时候来呀？”从他们的语气中，我听出了他们对唐老师的依恋。当唐老师不在学校时，他们也许会觉得没有“安全感”，这种安全感大概也只有唐老师才能给予他们。只要下课了，唐老师在办公室里，孩子们都“黏”着唐老师，积极地提许多数学问题。

  唐老师对学生的教育也是授人以渔，而不是授人以鱼。她积极培养学生自己解决问题的能力。唐老师不仅教给了孩子们知识，也培养了孩子们一些日常生活中的处事能力。

  这些孩子们多幸福啊！我真的感受到了，当你在学生时期遇到一位好老师，你才是幸福的！同时老师也会因为能体现自己的价值也同样会感到幸福。