九年级2班学生家长李国海

  一开始，我对28中的认识完全停留在肤浅的社会舆论上。在我的意识中，教育界提出了所谓减负的概念，可是学校里的作业非但没减少，反而比以往还让学生无法透气，并且迫使一些家长徒劳无功地给学生另加功课或请家教。因此，在我心中，28中的教育成绩好，无非就是老师要求严、作业布置多的结果。但是，自从孩子真正到了28中，领悟到“和谐互助”的内涵，我才知道，28中不是靠这些取胜的，而是赢在了模式、精神、方法、创新上。

  孩子成绩虽然一直不错，可我一直觉得他并不擅长语言表达。小学的时候，我要求他讲题给我听，听到的往往是“自己会就行”、“考试也不考”等理由加以搪塞。可自从孩子上了初中，成为了一名小“师傅”，我发现他的责任感大大增强，有时候在家里听到他给“学友”讲题，开口就是这个题有几种解法，重点在哪里，与以前判若两人。

  另外，“和谐互助”还使孩子学会了如何处理人际关系。孩子现在快要毕业，他的“学友”累计有5个了。每到周末，他都会去图书馆给“学友”们讲题，有时这个“学友”可能一时不能理解某个问题，这时候，好几个“师傅”可能只给这一个“学友”讲题。这样做避免了一个“学友”一个“师傅”的狭隘，而是大家集思广益，这种活动有利于扩大孩子的交际面，使孩子和同学结下良好的友谊。

  不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美，我相信，“和谐互助”这朵奇葩也必将在即墨的教育大地上越开越艳。

  八年级21班学生王硕的家长

  刚刚升入初中的女儿，好像还有些留恋小学的无忧无虑，整天沉浸在自己的童话世界里。升入初中以来，新学校、新环境、新集体给了她全新的感受，也让她有些彷徨。正当孩子在学海遨游中无助的时候，“和谐互助”向她伸出了援助之手。孩子兴奋地告诉我，“和谐互助”就是同桌两人互帮互助，共同提高成绩。孩子数学学得有些吃力，所以成了数学“学友”，她非常高兴，决心在“师傅”的帮助下，提高成绩。

  女儿的“师傅”叫姜小凡，是个十分优秀的女孩子。她不仅学习好，很有责任心，还非常细心，有耐心。女儿一开始担心“师傅”会嫌弃自己成绩太差，不肯帮她。而事实不是这样。孩子告诉我，“师傅”热心地接受了她这样一位“学友”，还帮她补了很多落下的课程，每当有题不会做，“师傅”就会热心地帮她讲解做题的思路，一遍不懂，就再讲一遍，直到听明白为止。她的“师傅”很细心，老师上课讲的知识点都用笔记了下来，看到女儿课本上“空空如也”，她就主动把自己的课本借给我的女儿，告诉她哪些是老师讲的重点。发现我女儿上课走神，会轻轻地用胳膊肘碰一碰，提醒认真听讲。

  有一次，数学考试后，女儿的成绩还是不太理想，她的心情很沮丧。她的“师傅”轻声地安慰她：“不要和别人比，你仔细看看，现在的你是不是比以前的你有进步了？我们一点点来，不要心急。”在“师傅”的安慰下，女儿说，自己心里平静了很多。过后，她的“师傅”又仔细地帮她分析了做错题的原因，对于粗心错的，提醒她以后一定要注意，对于没有掌握的，“师傅”又从练习册上找了同一题型的几道题，让女儿记下来，回家后一道道地做，找出这一题型的做题规律。当时，我既佩服女儿的“师傅”融会贯通的能力，又感激她的良苦用心。  

  女儿的英语也不是很好，为了帮她学好英语，“师傅”针对她不爱记单词的毛病，和女儿约法三章，每天除了认真完成家庭作业外，还要背“师傅”给布置的单词。就这样久而久之，她们从“师友”变成了一对知心好朋友。有这样一位“师傅”在时时刻刻地帮助女儿，女儿的学习很快跟了上来，上课听讲也不感觉吃力了，变得越来越自信！

  更难能可贵的是，“和谐互助”不但给了女儿一位优秀的“师傅”，更让她结交了一位知心的朋友，让她懂得了同学之间要互相帮助。她们收获的不仅是优秀的成绩，还有做人的道理：只有热心，负责任地帮助他人，他人才会同样地回报你！ 

  作为家长，我由衷地感谢女儿的这位小“师傅”，更深深地感谢学校推行的“和谐互助”教学模式，带给孩子这么大的变化！“和谐互助”凝聚了太多老师与学校领导的心血和汗水。

  八年级2班王萌瑶家长王敏

  即墨28中“和谐互助”高效课堂，确实高效神奇，不仅使学生的成绩有了明显提高，而且通过互助，懂得了什么是责任与信任，加深了友谊，学会了思考，是人生品质的一种升华。我的孩子有幸成为一名小“师傅”。在当“师傅”的过程中，学习成绩不但没受影响，反而稳步提高。尤为可喜的是，因为相互交流的增加，孩子学会了沟通，提高了语言表达能力。

  以前，因为孩子语言方面不太擅长表达，作为家长很是担心自己的孩子比别人差。直到有一天“学友”打来电话问一道数学题，她很耐心地讲解，直到“学友”听会为止，并且表达能力还真不错，不是家长想象的那样。我也问过她，这样是不是浪费了你的学习时间？她说不能说是浪费时间，通过给“学友”讲解加深了对问题的印象，自己又复习了一遍，“学友”会了她也有成就感和自豪感，成绩共同提高了也是班级的荣誉。

  听了孩子的话，作为家长还真有点惭愧。原来孩子懂得这么多，想得如此周到，不仅想到个人，还有同学、集体，真为她高兴。