“我们”当自强  □ 刘恩樵

  无论你在城市，还是在乡村，无论你在名校，还是在薄弱学校，只要你是民办学校中的一名教师，那么你就属于“我们”中的一员。这个“我们”，就是中国民办教育的脊梁，也可以说是中国教育的脊梁。是脊梁就要挺直，就要硬朗，就要自强，就要自尊。

  中国的民办教育理想是丰满的，但是现实很骨感。也许办学的条件不优越，也许生源质量不优良，也许待遇不优厚……但是，我们的精神要坚强，我们的干劲要充足，我们的思维要灵活，唯有此，我们才可以开垦出一块沃土，我们才可以打开一方局面，我们才可以赢得信任，我们才可以收获未来。先人早就说过，从来就没有什么救世主。要真正改变我们的命运，还要靠我们自己。随着国家民办教育政策的完善，民办教育的地位也会越来越重要。因此，我们要不怨不叹，不懈不怠，仰望星空，脚踏实地，执著前行。

  民办学校的同仁们，“我们”强，则民校强，“我们”有尊严，则民校有尊严， “我们”优秀，则民校的学生优秀，“我们”快乐，则民校的学生快乐。

  “我们”当自强！民办学校当自强！

  （作者单位系江苏昆山国际学校）

  民办教育，有我更精彩  □ 杜忠彬

  作为一名曾经在民办学校工作过5年的教师，我深知民办学校教师的艰辛和不易，他们平日工作很忙，很耗人；工资，很低，很无奈；生活，很累，很单调；未来，很远，很迷茫。但是，他们却撑起了中国民办教育的发展和辉煌，因为他们，家长和孩子们对教育有了更多更好的选择。

  作为一名民办学校教师，我想首先应该坚定做教育的信念。由于体制的原因，民办学校教师在工资待遇和社会保障方面都有很大的差距，造成了工作的不稳定性，所以更应有坚定的教育信念和情怀，才不会迷失自己前进的方向。

  民办学校教师要有我与学校共发展的信念，民办学校是我们的家，只有它的不断发展壮大，才有我们的工作和事业，没有了学校这个可以依附的载体，我们不也成了无本之源吗？  （作者单位系山东省滕州市第三实验小学）