近日在浏览网页的时候，突然发现了2012年本市师德标兵名单，感觉甚是疑惑。因为作为本市教师队伍中的一员，若不是看到此新闻消息，我还真不知道今年上半年居然有市级师德标兵评选活动。而这样“茫然不知”的事情，在教育系统时有发生。比如，莫名其妙地这个同志被评为“文明教师”，糊里糊涂地那个同志被选为“优秀工作者”，甚至时过很久了，才知晓某某同志获得了某某荣誉称号。很多的表彰、评优等活动原本都应该大张旗鼓地进行，可如今却成了不公开的“地下”活动，实在让人匪夷所思。

  公开评选是尊重全体教师的一种表现。作为教师，更多需要的是能得到最基本的尊重，而不是那些所谓的荣誉或优秀称号。而评选活动做到公正、公平、公开，就是对教师最大的尊重。对教师而言，评优选秀是整个群体性的表演，不是个体的独舞；是集体的会餐，不是个人的盛宴。每个教师都应该具有参与评选和被评选的权利。各凭本事，能者居之，只有这样，才能既让大家心悦诚服，又能落实评优的真正目的。如果只是背地里“捏窝窝”，遮遮掩掩或暗箱操作，势必会让大多数教师心生怨恨，愤愤不平。

  公开评选是促进教师成长的一个推手。每个教师都希望变得更加优秀，都期待获得一定的专业成长和师德修为。这不仅需要自我的修炼和努力，也需要外在因素的促使和推动。而公开评选的作用之一，就是给每个教师提供了一个公平竞争的平台，使他们能够参照评选条件来审视自己，提高自己。所以公开的评选，会成为教师成长的一种内在推动力量，会激发教师的进取心，促进他们的成长和进步。而无声的评选，不仅容易助长教师的懈怠情绪，还关闭了教师成长的一扇门，真可谓得不偿失！

  公开评选是对廉洁从教的一种监督。当一切被置放于大众面前，贪腐就无从发生。如果评选多一些声响，公开进行，就是把一切都晾晒在阳光之下。这样的评选有所依据，有所凭借，既公开公平，又阳光透明，自然不会成为某些人权力的交易。同时，作为群体评优活动，群众的力量不仅能对造假者或谋私者产生一定程度上的震慑影响，而且对于客观公正的评判，也能起到有效监督、遏制腐败的作用。

  评优选秀的宗旨是为了鼓舞士气，激发斗志，从而激励工作热情。出于这种目的，我希望评优选秀活动不妨大点声，公开举行，最好是闹出点儿动静来！

  （作者单位系河南省西峡县城区第三小学）