张小娟，一个出生在兰州市的80后女孩。在一次藏区支教后，毅然决然选择留在条件艰苦的藏区当语文老师。当我们问她为什么放弃城市优越的生活、工作条件，选择驻守藏区时，她的回答是“我有责任留下”。

  2009年，在兰州市的一次培训中，张小娟第一次接触到了“梦想课程”，这种有别于传统教学的方式打动了她。回到学校以后，在缺少课件、缺少指导、缺少经验的前提下，张小娟耐心摸索，用心学习。她每天都到梦想中心的博客上浏览同行的教学经验，渐渐掌握了梦想课程的基本方法和流程，并根据学生特点，对梦想课程进行了修改，设计出了适合自己学生的课程。

  孩子们特别喜欢上这门课，就连那些平时想方设法逃学的孩子，也有了求知的欲望。“梦想课程简直就是改变孩子们学习态度的灵丹妙药！”张小娟欣喜地说。

  张小娟用“昨夜西风凋碧树，望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”等诗句，来形容梦想课程带给她的改变。在益哇乡梦想中心学校博客上，我们总能看到她个性化的、闪烁着思考的光芒的教学随笔。

  从2009年第一次接触梦想课程，到现在成为梦想中心的优秀教师，从刚进入学校时为提高孩子们的学习兴趣而绞尽脑汁，到现在欣喜地看到孩子们不断成长，张小娟的故事带给我们的不只是感动，还有希望。在她身上，我们看到了藏区孩子自信从容的未来，看到了祖国民族教育事业的春天，看到了中国素质教育均衡发展的希望。

  （赵 洁）

  （任代课教师21年的陈先俊老师，每月工资最低时仅为17.5元，生活的贫困并没有击垮他执着的教育心。“梦想中心”的落户让这位“奔五”的老教师重新找回教育激情，在梦想课程中他看到了新课标提倡的“自主、合作、探究式”的学习方式。下期让我们走进陈老师的故事“为梦想，无悔坚守”。）