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  1. 校长有引领教师读书的强烈意愿。

  2. 师生阅读活动开展有一定基础。

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  1. 学校读书沙龙内容优先刊发。

  2. 教师读书心得优先刊发。

  3. 阅读活动开展有特色的学校，记者将深入采访，全面报道。

  4. 优先享受教师专业写作公益辅导。

  5. 可成为中国教师报战略合作伙伴，享受本报提供的学校定制化服务。

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