课改十年，你的课改是否出现了“高原期”，你所在的区域是否遇到了无法突破的瓶颈？你想知道别人是怎样解决这些问题的吗？

  课改研究是否有了阶段性成果，并渴望与同行交流学校或区域的课改成果？

  课题研究中遇到了哪些问题？如何深入推进？

  为了有效保证课题研究的顺利进行，促进新课堂研究的创新与发展，及时展示优秀区域的新课堂建设成果，交流和总结课题实验校最新的研究成果，中国教师报拟于11月23~24日在河北省三河市召开第二届全国新课堂教学成果展示博览会暨《“成长为本-问题导引”教学模式实践研究》课题阶段成果交流会，选择典型学校，交流实验进展，发现实验经验，提出下一步研究重点和实验方案。

  【参会专家】

  雷振海：中国教育报刊社副社长、中国教师报总编辑

  李嘉俊：中国教育科学研究院研究员，课改专家

  于春祥：中国教师报特聘专家

  李炳亭：中国教师报总编辑助理、编辑部主任

  李玉平：中国教师报特聘专家，“微课程”发起人

  【参会对象】

  1. 全国各实验校课题负责人及其成员。

  2. 各地教科研部门负责人以及课题专家、一线教研员。

  3. 各中小学校长、教学副校长、学科组长、骨干教师。

  【评选活动】

  全国新课堂教学成果展示博览会每年一届，选择优秀课改学校或实验区域承办，由课改专家与名师、名校长组成评委会，评选出年度全国新课堂教学成果“十佳优质课”和“十佳课改新名师”，并向全国推广。

  【参选及评展说明】

  1.全国新课堂教学成果展示博览会将采用自主申报的形式，所有申报成功单位，均可选择课堂教学公开课展示评选和展台宣传展示两种形式，两种形式可以分开申报。

  2. 参展学校须在10月31日之前提交课堂教学成果的详细电子文字资料，自主申报展示课的年级、学科、课题，可选派1~2名优秀教师参与课堂教学展评。

  3.课堂教学成果及课题研究阶段成果展台形象宣传，每个学校限定1~2块展板，展板尺寸为宽1米，高2米，由学校自行制作，其他宣传材料（包括音像制品、图书、展板等）自备。

  4. 展评活动将评出课堂教学成果“十佳优质课”和“十佳课改新名师”，同时产生部分优秀课例及优秀教师，由中国教师报颁发证书。

  5. 中国教师报将开辟版面，对获奖课例进行“解剖”展示，对获奖“新教师”给予报道推介。

  【会议时间和地点】

  2012年11月23~24日（22日全天报到）

  申报截止时间：2012年10月31日

  申报邮箱：zgjsbkt@163.com

  地  点：河北省三河市金都大酒店

  【会议内容】

  1. 所有申报参与展评课的教师新课堂教学成果集体展示、评比（展评课30~40节）。

  2. 课题实验校从新课堂班级文化、导学案、小组合作、课堂流程、课堂评价、家庭教育、新课堂研究、设施配备等方面，提交自己的研究成果，组委会将从中遴选3~6项优秀成果，在大会上集体展示，每人10分钟。

  3. 教师成长新范式——“微课程”培训。

  4. 全国教师微课程大赛信息发布。

  5. 专家引领报告。

  6. 闭幕及颁奖仪式。

  【入场券】

  参与展评的参会者，均需现场购买“入场券”，详情请与本报联系。

  【联络人】

  中国教师报：韩世文 13810578534

  马朝宏 13671102924

  三河市教育局：郭振峰 13012089256