新校长：张同祥

  我的教育观：聆听生命成长，为实现孩子的梦想而努力创新。

  我在研究的问题：研究体验式学习方法，研究生态共生的绿色校园文化策略。

  我在读的一本书：《教育生态管理》。该书从生态学角度，审视日常教育管理中的种种活动和现象，系统阐述了如何进行教育生态管理，并列举了许多实践教育生态管理的案例和方法。

  新教师：胡晓荣

  我的教育观：让学生用“教”的方式学习。在新课堂中，教学相长，其乐无穷。

  我的课堂现状：开展“学教互助、生态生本”的“四步三查”模式，以小组合作为主要形式，学教互助，集体汇报、展示学习成果。学生充分发挥合作学习小组的优势，让每个成员都参与其中。在高效课堂上，学生自信、积极、阳光，充满学习的热情。

  我的成长方式：在实践中学习，从方法中寻找方法，从问题中找到解决问题的途径，力争达到“每天进步一点点”的目标。

  新学生：张瑾炫

  我的新课堂学习感受：通过小组讨论，我可以在课堂中学到很多知识，这种方式既轻松又有效，我的各科成绩都有了大幅度提升。

  我的一次成功体验：在一节英语课上，我发言积极，问题回答正确，同学和老师都惊叹不已，我感到十分高兴。

  我关心的事情：我希望我的成绩可以更上一层楼，同时，希望全班每一个同学都可以更加开心，更加快乐！

  （以上人物单位系湖北省武汉市洪山区南望山小学）