新校长：牛安民

  我的教育观：学生是各种各样的玉石，教育就是将玉石雕琢成风格各异的艺术品的过程。

  我在研究的问题：普通高中的发展如何从单一走向多元，如何从压抑长处走向取长补短。

  我在读的一本书：《学习的革命》。读了该书，我更深刻地认识到，传统课堂的学习方式压抑了学生的激情，限制了学生的发展。课堂必须改革，让学生成为课堂真正的主人。

  新教师：陈涛

  我的教育观：每一个学生都是一朵鲜艳的花，我愿成为温暖的阳光和无声的细雨，关爱学生、呵护学生，与他们一起，见证生命的成长。

  我的课堂现状：每一个学生都能在明确目标、提出问题、自学互动、精讲点拨、练习互查、总结提升的快乐体验中，学会观察、思考、表述、动手，进而得到全面的发展。在新课堂中，学生展现出无尽的潜力，把课堂变成一片自由、快乐的土地。

  我的成长方式：每一个学生都是一本书，我将教学的过程看作是师生心灵和谐共振的过程。我愿意接近学生，与学生互相感染、互相影响、互相欣赏，在这个过程中，我学会了真正的平等、真诚和尊重。

  新学生：张璇

  我的新课堂学习感受：推行课改之后，我学习的积极性更高了。在课堂中，预习环节使我对学习的内容更加了解，展示环节让每个人都展现出自己的风采。

  我的一次成功经历：在一节政治课上，我带头发言。发言条理清晰、表达流畅、声音洪亮，赢得了老师和同学的赞扬，从此我更加自信了。

  我关心的事情：我希望我周围的每一位同学都能全身心地投入到学习当中，并从中受益，获得进步。我也希望我们能够越来越自信，越来越快乐。

  （以上人物单位系湖北省武汉市洪山区长虹中学）