第10版:教育家 上一版3  4下一版
2013年1月2日 星期
 
 
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  乡村儿童入城受教不等于教育公平

  近日,《人民日报》刊文称:鼓励乡村儿童入城接受教育不等于教育公平。今年,上海已实现全部(50万人)外来务工人员随迁子女在公办学校或政府委托民办小学免费就读。这是城市的善政,但在鼓励城市善待外来务工人员的同时我们也应意识到,变相鼓励乡村儿童涌入城市接受教育,并不等于真正的教育公平,更不等于公共资源的阳光公平普照。一座城市的承载能力和公共资源是有限的,当越来越多的孩子涌入城市,优质教育将不再优质。而只有中国的乡村与城镇都拥有更好的公共资源特别是教育资源时,才能消灭城乡教育资源的巨大差距,才能真正达到教育公平。

  父教缺失让孩子终身“缺钙”

  中国青少年研究中心副主任孙云晓在接受腾讯微博的微访谈时表示,父教缺失是父亲与孩子共同的灾难,会让孩子终身“缺钙”。

  在家庭教育中,父亲应该是给予孩子无穷力量和强大依靠的英雄角色。比如孩子的运动能力和动手操作能力,都需要父教作为支撑。尤其对男孩来说,缺乏运动能力可谓一种灾难。可以说,父教的缺失很容易在孩子尤其是男孩性格形成的关键时期,留下巨大缺憾。父教不一定要父亲天天陪伴孩子,但一定要让孩子时时都感受到父亲的关心与帮助。

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