“领导苦抓，社会苦帮，家长苦供，老师乐教，学生乐学”，这是全国知名高考状元县——甘肃省会宁县奉行的三“苦”两“乐”学习口号，这个向来注重考分教育，一次次加冕“西北高考状元县”“西北教育名县”桂冠，成就“会宁现象”的教育大县，面对当今社会对人才的重新定义，不得不开始反思“三苦”教育观。

  2012年6月，会宁县教育局与真爱梦想公益基金会携手，在践行“教育立县”的道路上，迈出了新的一步。一个政府与民间公益组织借梦想课程助力素质教育发展的“会宁模式”由此形成。

  所谓“会宁模式”，即双方共同出资建设“梦想中心”乡村素质教育服务体系，会宁县教育局与真爱梦想公益基金会采取配资模式，按照1：1的比例共同出资，4年在会宁全县28个乡镇达到县直初中、小学全覆盖，各乡镇两所梦想中心的规模，共建61所“梦想中心”。会宁各学校以梦想中心建设为范本，统筹资金，力争把每所学校的每个教室都建成“梦想中心”；“从有形梦想到无形梦想，从县城到农村，从学校到班级，让‘梦想理念’在全县深入人心，成为广大教育工作者的核心价值观、学生观和教育观”；“把会宁县建成全国梦想课程实施的示范区”。

  过去的“会宁现象”，如今的“会宁模式”，背后不变的是会宁人骨子里流淌的不屈的倔强性格，以及改变自己命运的渴望。

  教育本身就意味着改变，当我们将中国的未来寄托在孩子们身上的时候，我们的责任就是激发和帮助更多的人充满幸福感地参加到这个伟大的梦想中来。真爱梦想公益基金会坚信，孩子自信则中国自信，孩子从容则中国从容，孩子有尊严则中国有尊严。

  （作者单位系上海真爱梦想公益基金会）

  （真爱梦想公益基金会作为民间公益组织，用3年的实践搭建起政府、商业和公益三个部门的伙伴关系，共同推动中国素质教育的变革，下期就让我们走进真爱梦想的“4p模式”）