某日，和办公室几位老师交流“假如你是教育局长，最先做哪件事”这个问题，较多的回答是“给老师涨工资”和“裁掉那些光拿钱不干事的或干不好事的”教师，这些想法出发点自然是好的，但并非教育局长个人所能决定。假如我是教育局长，我首先会通过选拔、培训、监督等措施，“制造”好校长，成就幸福的教师，造就孩子快乐的人生。

  一个好校长就是一所好学校。有了好校长，地域偏远、生源师资质量差等问题都会迎刃而解。我无法对好校长下一个严格的定义，但在我看来，一个好校长应拥有良好的人品和人格魅力，强大的领导能力和执行力等。

  选拔校长，首先应关注他们的人品，在人品有保障的前提下，可设置笔试题，题目涉及教育理论、课改思想、教育管理等方面，这个环节的目的，在于考察校长的教育知识储备情况和学校管理能力。另外，校长选拔的方式可通过演讲的形式或小组辩论的方式，演讲辩论范围定位在凸显校长的管理能力。

  当今时代发展迅速，变化日新月异，校长也需定期培训充电，才能更好地行使自己的职责。作为教育局长，应定期组织培训，培训者可以邀请全国教育界专家，也可以是本地的专业能手，使校长在培训中得到成长。

  校长到任后，作为教育局长，应严格监督他们的工作，可以通过设立专门的论坛来执行，论坛中老师、学生、家长都可以自由发布信息，无论是对于校长的褒扬还是批评，都应高度重视，努力使学校的掌舵人在正确的方向上航行。唯有如此，才是对百姓负责。

  （作者单位系山东省高密市银鹰文昌中学）