开栏语：

  最近在研究道尔顿教育计划在学校的应用？

  在日本考察时巧遇教育家佐藤学，他的某一句话使你茅塞顿开？

  顿悟课改的方法其实远远没有研究儿童重要？

  总结出一种学习方法令老师感到汗颜？

  《我在干吗》栏目与读者分享课改参与者们有温度的状态。栏目下设4个子系列：《我在干吗·“拾”年回访》、《我在干吗·新校长》、《我在干吗·新教师》、《我在干吗·新学生》。

  《我在干吗·“拾”年回访》是向本报创办10周年的献礼。“拾”既有“十”的意思，又代表“重拾”。10年间，本报曾报道过的那些教育人，最近的状态怎么样，在关注什么，对课改有哪些新的思考？从本期开始，本刊将对这些人进行回访，“重拾”熟悉的面孔，再续思想的光芒。

  1. 最近在干吗？（研究／实践）

  2. 最近看的书或听的讲座。有什么收获？

  3. 最近有什么感兴趣的话题？

  4. 最近的领悟。

  5. 送给《中国教师报》创刊10周年的一句话。

  黄行福，江西省南丰县付坊中学教师。

  8年前的黄行福爱读书，爱买书，总是思考农村教育问题、教育和游戏问题以及语文教育哲学问题。在教育与游戏研究领域，他堪称“先驱”，连硕士研究生都来向他请教。

  ——2005年9月21日，《一名农村教师的精彩人生》。