出镜班级：河北省唐山68中海燕3班  班主任：赵海珍

  是谁轻轻敲打着我们的窗？是谁默默温暖了我们的手？是谁悄悄点燃了我们的爱？

  海燕3班，我们共同的名字；海燕3班，我们可爱的家园。在这个班级里，我们学会反思、学会竞争、学会承担、学会将真实的自己展现出来。

  反思

  反思文化通过反思板和小组反思会来实现。学生在学习生活中的感悟、进步、失误、倾诉，都会写在反思板上。小组反思会定期召开，各组小组长分析本组在一段时间内的表现，并提出下一步的计划和改进方案。

  小组反思会能够提升小组的文化建设质量，是高效课堂的另一种展示。孩子们以主人翁的态度去解决小组问题，在情感、能力等方面都会有所提升。

  评比

  在海燕3班，有一套完善的评比制度，组与组之间，在卫生、纪律、学习等各方面都进行着激烈的竞争。评比台由4张评比表和1块评比板组成。每天的分数都会出现在评比表中，总评成绩除登记在评比表中，还会展示在评比板上。各项评比都是公开、公平、公正的，由全班学生负责监督。各项评比每日一激励，每周一总结，评选出前3名优胜组给予星星的奖励，4颗星兑换1个月亮，4个月亮兑换1个太阳。

  海燕3班还会通过“青春擂台赛”的方式激发学生斗志。擂台赛分两部分，小组挑战赛和个人挑战赛。每个小组必须选定一个挑战组，可以下战书，也可以口头挑战，通过每周纪律、卫生、学习各项总评成绩来评判挑战是否成功。个人挑战赛主要从学习方面展开，可以针对月考、期中、期末等大型考试，也可以针对日常测验。

  师生互动

  海燕3班开辟了一个栏目叫作“老师我想对您说”，通过这个栏目进行师生互动。教师会关注学生的这些留言，并给予及时的回复。

  如：

  政治老师，我对您有个小建议，希望上课同学讲完后，您再重复一遍，以免我们记错。

  回复：

  谢谢你的小建议，以后我会注意。努力吧，孩子，你就像一颗闪光的珍珠，在今后的路上会更耀眼！

  呼号

  海燕3班每天中午放学和晚上放学都会进行呼号，由值日班长带领大家喊出班名、班训、班级口号以及班级座右铭。然后各小组分别喊出自己的组名和口号。

  “全体起立！我们的班名是：海燕3班！我们的口号是：用翅膀搏击风浪，用智慧书写辉煌！……”

  孩子们声音宏亮，情绪饱满。当口号声响起的时刻，他们把对班级的爱、对小组的爱，融入口号中。

  口号既能鼓舞别人，更能激励自己，促进班集体凝聚力和小组战斗力。它就像战场上的冲锋号一般，点燃孩子的激情，激发孩子的斗志，对于创建一个攻无不克、战无不胜的团队起着重要作用。

  小组故事

  无意间我听到收音机里播放着《李雷和韩梅梅》这首歌，勾起我对往事的很多回忆。每当我记起那段青葱岁月，总觉得快乐溢满心扉，于是我想起了海燕3班的孩子们。我希望他们能够将中学时代的每一个精彩瞬间记下，成为成长过程中一份最珍贵的礼物，并将快乐分享，让梦永恒。于是就有了我们的“小组故事”。

  学生会将自己在小组中有趣的事、有意义的事、难忘的事记录下来，教师将这些“小组故事”装订成册，悬挂在黑板旁，成为集体的财富和礼物。学生会经常赏读自己和别人的作品，互相激励。每天都有新的作品诞生，每天都有新的故事发生，一点一滴地积累起来，积累的不只是文字，更是情感。

  海燕3班的班级活动将学生一次又一次地点燃，愿所有的学生都成为高尔基笔下的海燕，挥动着翅膀，飞向蓝天，奔向太阳！