出镜班级：辽宁省东港市第三中学飞鸟十七班  班主任：迟克勤

  为了让学生学会合作、懂得感恩，找到安全感、自主感、归属感、快乐感和自豪感，飞鸟十七班的师生一起设计了许多班级文化活动，让班级插上翅膀，自由翱翔。

  喊响班级誓词

  班级誓词是班级文化的一个载体，每天早晨6点57分到7点是飞鸟十七班“喊响班级誓词”的时间。宣誓时，由一名领誓员在教室前面领誓，全体学生举起右手，握紧拳头，庄严而大声地喊出班级誓词：“无论生活环境多么恶劣，遭遇了多少困难，经受了多少挫折，经历了多少失败，都不能阻止我们成为一个杰出的人，这世上谁都不能阻止一个人通往成功，唯一的障碍——只有你自己！”

  通过宣誓不仅可以振奋学生精神、提升学生信心，还可以引导学生珍惜时间、努力学习，增强班级的凝聚力。

  我给父母写封信

  为了加强学生和父母的沟通，进一步提高学生的道德素质，促进学生全面健康发展，飞鸟十七班每月举办一次“我给父母写封信”活动。活动根据班级的实际情况，配合月会主题，让学生给家长写一封信。

  通过学生写信、家长读信并积极回信的方式，学生和家长表达各自的心声，双方的代沟自然会缩小，同时还可以培养学生真诚、感恩、宽容等精神品质。

  设计“自我激励卡”

  为了增强学生的成功体验，发挥激励作用，班主任会指导学生设计“自我激励卡”，借助明确的目标，激发学生自我教育的内在动力。“自我激励卡”就是学生在每月第一天制定一张卡片，上面有学生自主确定的通过努力有望达到的发展目标，可细分小目标，也可以有座右铭、名人名言等内容。

  “自我激励卡”的目标大多具体可行，如“不乱花一分钱”、“把物理成绩提上来”等。学生可以根据个性、爱好设计自己的卡片，并把这些卡片插在书架上，用来时时提醒、约束和激励自己。每月的最后一天，学生还会在卡片反面写下自己一个月的综合表现。

  流动展示板展示班级文化

  飞鸟十七班配置了6块流动展示板，用来展示班级特色，如班名、班徽、班旗、班训、班风、班级宣言、班主任寄语等内容。学生在展示板上自主设计班级文化标识，可以画班徽、制班旗、定班风、编口号，也可以写名言、讲故事、画漫画、展示书法。展示板上的所有内容都出自学生，由各小组轮流负责，包括设计、选材、文字编辑、版面设计等。展示板还可以用来展示班级的班风建设、榜样示范，彰显班级特色，体现班级的净化、绿化、美化、诗化。展示板每半个月更新一次，保持新鲜感与时效性。

  主题班会丰富多彩

  为了给学生提供展示自我的舞台，增加学生知识、培养学生品格，同时增进学生之间的交流，提供学生互相学习的机会，飞鸟十七班每周都会举办一次特色班会。班会主题丰富多彩，本学期已经举办的有：假期读书交流会、故事会、诗词朗诵会、知识竞赛会、总结反思会、“自尊自爱自强”主题班会、“我对老师说”主题班会、“我爱我班”主题班会、“心灵的对话”主题班会等。每次活动都由学生精心安排，认真组织，真正体现班级活动的创造性、知识性、自主性、超前性、针对性、趣味性、实践性和多样性。

  飞鸟十七班丰富多彩的活动开阔了学生的视野，丰富了学生的头脑，学生就像一只只羽翼丰满的小鸟，翱翔于无垠的蓝天。