第08版:教师生活 上一版3  4下一版
2013年7月17日 星期
 
 
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盛夏的果实
□ 张 霞

  7月,每年的这个时候,真爱梦想公益基金会办公室的空座位都会明显增加,因为“梦想教练计划”又开始了。51个支教团队、数百名志愿者将赴全国23个省份,在整个暑假里,与近万名教师朝夕相处,分享快乐。

  自2010年暑假开始,真爱梦想已连续3年举办“梦想教练计划”支教活动,共组织了96支志愿者队伍,行走50万公里,与28个省市的12315名教师进行梦想课程理念交流和课程演示互动。真爱梦想希望通过“梦想教练计划”,将素质教育新模式——梦想课程,带给更多的教师,并通过互动体验式的培训方式,让教师感受梦想课程的理念和教学方法,引发教师的兴趣和思考,激发教师改变的意愿和勇气。

  在支教团队中有很多大学生,他们的参与不仅为支教团队注入了活力,还可以充分调动青年人对公益的深度认识、热情,有助于青年公益力量的成长。活动中,大学生亲身经历乡土中国,了解社会,培养了服务意识和奉献精神。通过“梦想教练计划”这一多元的组合(企业志愿者、城市教师、乡村教师)的平台,大学生有了学习公益理论和实践的机会,同时,这一平台,也成为提高大学生解决适应社会、提高解决问题的能力的重要途径。同样的,企业志愿者则在参与的过程中,真切体会了公益项目的意义,进一步增强企业的社会责任感。

  梦想教练团队不是来了又走的旅游式支教队,而是基于梦想中心项目,通过与当地教师建立深入联结,从而推动梦想课程的普及和深入,让偏远地区孩子或城市农民工子女,能够真正实现自我意识的觉醒,探索更广阔的世界和更美好的人生。

  一个个梦想教练,就如一颗颗盛夏的果实,给这个世界带来难忘的甜蜜。

  (作者单位系上海真爱梦想公益基金会)

  

  (“梦想教练计划”是如何帮助教师教授梦想课程的?梦想课程又是怎样帮助孩子实现自我,提升自信的?下期,我们将呈现梦想课程是如何吸引和改变教师的,以及相关学生的故事)

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