育儿，是一个宽泛的话题，如果要谈经验、方法、技巧、具体案例，别说一本书，即便是千万本，也不能穷尽。每个人、每件事都是那样具体而鲜活，实际情况总是处于无穷的动态之中。世界上没有完全相同的两片树叶，所以，没有任何一个经验和方法可以直接借鉴。教育，尤其如此。

  因此，当我们面对这样一本书时，要读懂的不能只是这些经验、方法、技巧、案例本身，而是要看到其背后的教育理念和思想。说到理念和思想，似乎有点虚无缥缈，我认为，有两个关键因素彰显着一个人的育儿理念，那就是“角色定位”和“亲子关系”。谈教学，必须给“师生关系”一个清晰的定位，一切教学都是从师生关系出发，并反作用之，育儿亦然。作为父母，首先要明白，孩子对于父母意味着什么？父母在孩子的生命中又扮演着何种角色？在孩子的成长过程中，父母与孩子应该建立一种怎样的关系？当这些问题都一一清晰之后，接下来，才是方法和策略的问题。

  《把孩子温柔地推开》一书的作者付小平用大量案例告诉我们，孩子不是父母的私有财产，我们要让孩子成为自己的“原创作品”，而不是父母的“复印件”。在孩子成长的道路上，他不可能依靠别人，很多时候只能依靠自己，他没有任何捷径可以走，只能和我们一样，一步一步、曲曲折折地走向成熟。而父母呢？在付小平看来，家长就是孩子成长道路上的一个观察者，更多的是为他们的成长鼓掌。育儿的最终目的是要把孩子培养成一个独立的人，而不是父母的附属品。既然最终要走向独立，那就越早越好，从幼儿园甚至更早就要渗透这种思想，去尝试着让孩子“独立”。

  我想，这种观念，目前大多数家长都是认同和接受的，并且都为之付出了很多努力。可这么小的孩子，怎么独立？如何拿捏好一个度？作为一个3岁孩子的妈妈，同时作为一个多年从事教育媒体工作的人，每天在教育理念和教育实践的碰撞中摸爬滚打，我发现，不管有多少教育理念和相关的知识储备，当面对一个具体的情境和一个具体的行为时，自己的洞察力和耐心仍然一次次面临着全新的严峻挑战。每个孩子都是独一无二的，每个孩子的成长都不可复制，教育亦不可复制，教育的魅力在此，挑战也在此。

  当你疑惑或者束手无策时，很渴望能看看他人是如何处理类似问题的。作为一个父亲的付小平，结合当下家长在育儿方面存在的普遍困惑和问题，记录了大量鲜活的案例，诉说自己的亲身经历，并在“把孩子温柔的推开”这一理念的统帅之下，告诉家长怎么才能把孩子培养成一个独立、自主、负责任的孩子。40多个育儿话题，其实并不新鲜，几乎是每个孩子成长路上，必须要经历的沟沟坎坎。面对一个只有几岁的孩子，家长该怎么做到信任、尊重和放手，这是能不能让孩子独立的先决条件。孩子上学了，如何在成绩和成长之间取舍和平衡，成绩和成长对孩子意味着什么，二者的关系应该怎么定位，这考验着家长的智慧。爱孩子，是父母的本能，但怎么爱他才是对的？这是一个奥秘颇深的课题。如果不能把孩子当做一个和自己平等的独一无二的生命，去耐心地品读和凝视，就不会对他内心世界的种种感受有充分的了解和理解，这样的爱，势必就会产生偏差。如果一时拿不准该怎么教育，那就什么都不要做，也许这才是最好的选择。

  一个孩子的成长，不可能按照成人的意愿去改变轨迹，我们能做的，就是爱、陪伴和必要时的帮助，让孩子成为最好的自己。爱，不是占有，而是推开，父母，是孩子人生的发射塔和降落台，给他足够的能量助推他早日远走高飞，并在必要时让他回来加油。