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  地方新闻

  东北三省第四届物理年会（高中）召开

  本报讯 由中国教育学会物理教学专业委员会东北分会和辽宁省基础教育教研培训中心主办，辽宁省东港市第三中学承办的中国教育学会物理教学专业委员会东北分会第四届年会（高中）于9月23-26日在东港市第三中学召开。来自东北三省的校长、“十佳课”评选活动的选手和指导教师等共300余人参会。

  会上，37名选手在3个分会场同时开始授课，并有近百件自制教具和课件进行展示，千余篇论文参与评选。随后，与会代表还参观了东港市第三中学，对该校的课改成果给予了充分的肯定。

  大会评委团评出了东北地区新课程教学“十佳”课特等奖和一等奖，优秀课件一等奖等若干奖项。本次大会对加强东北地区高中物理教师的经验交流，促进教师专业化成长，提高教学质量起到了积极的促进作用，也进一步推进和深化了普通高中课程改革的进程。（通讯员 王雪茜）

  “汉语国际传播历史”学术研讨会在津开幕

  本报讯 9月20日，“汉语国际传播历史”国际学术研讨会暨世界汉语教育史研究学会第五届年会在天津外国语大学举行，来自中国、美国、意大利、韩国、日本及中国澳门、中国台湾等地的54个知名院校、科研机构的150余名专家学者齐聚一堂，围绕“汉语国际传播历史”主题畅所欲言。

  研讨中，各国专家分别以《17世纪汉字在欧洲的传播》、《明末清初琉球官话课本的新资料》、《<明心宝鉴>的成书及其在韩国的流传》等为题，做了7场主题汇报。与会学者围绕历史文献、汉语教材、词典、词汇、语法、国别汉语教育、汉语国际传播等多个主题展开分组讨论。此次活动对于促进汉语教育国际发展、推动中华文化走向世界具有重要意义。（马成）

  北京市东城区：国学进校园

  本报讯 9月23日，作为北京市东城区“第四届北京孔庙国子监国学文化节”系列活动之一的“国学进校园”活动在国子监中学举办。“国学娃娃”们“诗、画、茶、礼”样样精湛，一展勤学、尚德、致美风貌。国子监中学地处国子监街，有着得天独厚的地理、文化资源优势，学校遵循“有教无类”的思想，提出“面向全体、有教无类”的教育理念，充分挖掘古文化街深厚底蕴，将“国学”课程引进课堂，并在校内营造起浓厚国学氛围。此次活动旨在通过国学课、国学主题活动、国学特色校本课程突出学校国学育人特色，帮助学生学习中华传统文化知识，培养学生良好的文明素养。

  据悉，北京市东城区教委一贯重视学生文化素质的培养，区内31所小学先后制定了国学文化活动方案，以经典诵读、国学读书会等形式，让学生了解中华传统文化，传承国学经典文化。区内中学也以国学文化为基础形成百余门校本课程，并与学校文化建设、德育工作等有机结合，成为学校整体生态不可或缺的组成部分。 （李宏村 聂成华）

  河南省灵宝市：青少年学生校外活动中心普惠师生

  本报讯 9月15日下午，河南省灵宝市第三小学14个社团的360名学生来到活动中心开展校外实践活动。在本校27位辅导教师的带领下，他们分别参加了阅读、羽毛球、计算机、模型制作、机器人、声乐、动漫、爵士舞、美术、跆拳道等兴趣班。

  近年来，灵宝市青少年学生校外活动中心依托丰富的资源及各项特色活动，利用双休日、节假日，面向全市组织中小学生进行校外实践活动。仅去年一年的52个活动日，来自全市18所城区学校和38个乡镇学校的中小学生参加了活动，共组织兴趣活动班1127个，参与学生达21705人次，参与活动的辅导老师达1415人次，实现了全市青少年校外活动全覆盖。（特约通讯员 刘晓伟 王赞宁）

  江西省永新县：“五关注五体验五宣讲”

  本报讯 为进一步增强教研员服务基层的意识和能力，实现教研工作重心下移，江西省教研室一行七人于9月中旬深入永新县开展“五关注五体验五宣讲”活动。

  “五关注”是指关注落后地区，关注薄弱学校，关注特困学生，关注留守儿童，关注困难教师；“五体验”是指体验基层的工作环境，体验基层的具体困难，体验基层的改革情况，体验基层的教师追求，体验基层的朴素经验；“五宣讲”是指宣讲党和国家的教育方针政策，宣讲党的艰苦创业历程，宣讲中国梦的精神，宣讲最新课改动态，宣讲最新教育成果。

  活动期间，省教研室的教研员深入该县县城和农村的高中、初中、小学听课评课、上示范课、作专题讲座和主题演讲，得到了老师的一致好评。 （特约通讯员 李成斌）

  浙江省景宁县：建立教研员联系学校与学科工作制

  本报讯 从本学年起，浙江省景宁县教育局建立起了教研员联系学校与学科工作制度。

  一是教研员除做好本学科研训工作以外，分别联系一至两所学校，联系期限为一学年。教研员每学期要有不少于一周的时间到联系学校调研，调查了解联系学校教学工作，帮助学校分析本学科的教育教学现状，及时发现学科教学中存在的问题，并探寻有效的解决措施，为学校教学决策提供合理化建议。二是协助学校研究课程管理，规范教育教学行为，落实国家课程方案和课程标准，开全课程，开足课时，开好课程，推进学校综合实践活动、校本课程的开发与实施。三是参与联系学校教师备课、听课等学科专题研训活动，指导学科教学工作。结合学校需要，精心开展富有特色的校本研训活动和课题研究工作，加强对教师的专业引领，特别是对青年教师的培养，并积极推进跟进式指导。四是听取学校及有关教师对县教育研训中心工作的意见和要求，及时向教育研训中心领导反馈信息。五是建立联系工作日志，每学年末，完成一份联系学校与学科工作总结。六是县教育研训中心将定期对教研员联系学校情况进行督察，及时总结、评估，确保此项工作落到实处。（通讯员 陈小东）

  微新闻

  山东省临朐县特教中心：为残障学生健康买单

  本报讯 为减轻残障儿童家长负担，9月16日，山东省临朐县特教中心出资为146名残障学生购买平安保险，为残障学生的健康买单。

  近年来，该校大力实施“暖心工程”，关爱每个残障学生，在三免（免杂费、课本费、住宿费）一补（补助生活费）的基础上，该校还为贫困残障学生报销来回车费，每年出资为所有残障学生购买意外伤害险与城镇居民医疗保险，让残障学生就医有保障，为学生的健康护航。 （通讯员 秦艳华 胥金花）

  湖北省荆门市实验小学：“五星级”学生走上“星光大道”

  本报讯 近日，100名“五星级”学生走上湖北省荆门市实验小学的“星光大道”，接受教师及学生代表为他们颁发的“五星级”奖牌。据悉，为培养学生良好的行为习惯，荆门市实验小学以“上好学、着好装、走好路、做好操、上好课、吃好饭、说好话、做好事”的“八好”要求为准绳，引导学生自主管理、自主争星，以月为单位，请荣获“五星级”称号的学生走上星光大道并为其授星，激励学生在争星的过程中，持之以恒地将良好行为内化为习惯。（通讯员 杨军）