据俄罗斯教师报报道，俄罗斯联邦教育与科学部将推出一项新的制度《教育工作者新职业规范》（以下简称《新规范》），《新规范》中列出了社会对教师的新要求。教育与科学部部长德米特里·里瓦诺夫声明，该方案要经过一定时间的社会讨论和修改，并于2015年1月1日生效。

  新规范要求每一位教师都要扎实掌握至少一门外语，以有效指导学生利用外文信息；每一位教育者都应该是心理学家，能够与各类学生相处——无论是天资不凡的、不以俄语为母语的学生，还是那些被社会抛弃的为母语的学生，还是那些被社；教师必须高水平地掌握电脑知识，能够组织视频会议、进行视频修改，以及开展远程视频教学。

  然而，舆论认为现在最重要的问题不是这些，而是人才从何而来。因为教师职位的竞争只出现在首都莫斯科，地方师资一如既往不足。如果再用《新规范》要求教师，那么地方将很难招到新教师。

  事实上，俄罗斯在此时对教师提出高要求，间接反映了俄罗斯对国内教育质量和国际地位方面的担忧。不久前，英国高等教育调查机构QS公布世界大学排行榜，前100位的优秀大学中没有一所俄罗斯高校，这让一直以莫斯科大学和列宁格勒大学为傲的俄罗斯人意识到在国际教育市场的地位危机，并更加深入地思考本国教育问题之所在。

  （作者单位系北京师范大学国际与比较教育研究院）