世间最容易的事是坚守，最难的事也是坚守。古希腊哲学家苏格拉底曾要求他的学生每日坚持甩胳膊，有一大半学生坚持了1周，有一半学生坚持了1月，只有一位学生坚持了1年。《尚书·周书》也有“功崇惟志、业广惟勤”的警句。干教育工作何尝不是如此？教育不仅需要切中肯綮的思路，更需要一种筚路蓝缕的辛勤付出和玉汝于成的心灵坚守。

  5年前，在先行试点的基础上，一场课改旋风在华亭县义务教育阶段所有学校刮了起来。1500多人次教师的足迹，留在了省外各课改名校，临摹并推行名校经验成为华亭课改的主旋律。然而，华亭教育初尝课堂教学改革喜悦后，也留下更多的观望和质疑。“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”，名校经验移植到关山脚下，也走不出水土不服的困境。办学要以教师为本、教学要以学生为本，盲目借鉴、照搬照抄，虽可以复制出与山东省茌平县杜郎口中学相似的学校，但缺少内涵的快餐式名校造景又能走多远？在漫长的思索后，我们认识到，课改绝不是一个单纯的复制工作，必须依赖学校的文化感召力、教师的创造力和学生的理解力。

  经过反复酝酿和讨论后，以特色学校文化建设为轴线，以师生读书活动和课堂教学改革为两翼的“一轴两翼”工程出台了，课改开始从临帖描红走向破帖创生阶段。终于，结合多年学习的外地课改经验，具有浓厚地域特色的“生本课堂”在华亭教育落地生根了。

  苏格拉底“甩胳膊”的游戏尚且如此难于坚持，推行课堂教学改革的难度更可想而知。但华亭坚持走自己的课改之路，送教下乡、课堂教学大赛、课堂教学“定等晋级”、“同课异构”等活动有序展开；校长“课改论坛”和课改现场推进会陆续举办；城区学校、乡镇大校和周边学校发展共同体相应建立，教学改革没有了急功近利的浮躁气息，没有了一曝十寒的投机取巧，有的只是教师对课改时刻坚守的一份平常心。

  在对课改执着的坚守中，华亭教育终于实现了高考清华北大学生的零突破，连续几年有多名学生问津全省前百名。华亭三中、皇甫学校、河西初中、西华初中、上关中心小学等一批课改特色学校也脱颖而出。兄弟县区30多所学校的2000多名教师先后到华亭县交流课改工作，更是对华亭教育人莫大的鼓励和鞭策。

  试玉要烧三日满，辨材须待七年期。今天，我们和课改名校的差距依然遥远，但我们坚信：课改，一定会因为坚守而成为华亭县一道靓丽的教育风景！

  （作者系甘肃省华亭县教育局局长）