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  要 闻

  北大教育学院与梯子网签署战略合作协议

  本报讯 日前，中小学优质教育资源共享平台——梯子网，与北京大学教育学院签署战略合作协议。双方的合作将在互联网技术与优质教学资源相结合的领域展开，尤其是探索基础教育领域教师、学生、家长三个群体共享使用优质在线教育资源的新模式。

  在传统教学模式中，有太多的孩子因为没有找到正确的学习方法而深陷于题海之中；有太多的教师深陷于传统教学体系中而感到压力巨大。如何用信息技术促进教育变革，创新教学模式，成为时下的热门话题。“我们要利用在线教育的实践优势，帮助更多人获得更优质的教学资源、更便捷的学习渠道。”梯子网创始人龚海燕表示。

  根据双方签署的协议，北大教育学院将在技术指导、政策咨询、课题研究等方面给予梯子网支持。梯子网作为在线教育领域的平台，将给予北大课题实验、教学实践等方面的支持。（康丽）

  让语言“动”起来——“语言教学创新思维国际论坛”在京举行

  本报讯 近日，由乐高教育携手中国教育在线共同举办的“语言教学创新思维国际论坛”在京举行。中方及丹麦乐高教育专家与一线教育工作者，齐聚北京国子监，以“让语言动起来”为主题，就教材改革需求、教育创新理念、语言教学研究等议题展开了讨论。

  “语言教学在世界上是一个难题，教师要让语言教学变得有趣。”乐高教育语言文学类解决方案高级市场经理贝提娜说。与会者表示，提高学生的学习热情对于语言教学很关键。教师要提高学生的主动性和参与度，让他们通过实际锻炼，提高听说读写能力，而乐高教育所倡导的“边实践边学习”，正是这种教育思维的实际体现。（翟晋玉）

  从“学会”到“慧学”：“云系统”重塑教育生态

  本报讯 4月27日，慧学云平台项目工作会暨签约仪式在京举行，中国教育国际交流协会联合北京圣殿山教育顾问有限公司，与东北师范大学附属中学、西北工业大学附属中学等来自全国15个省份的重点中学签约合作，探索以线下整合全国优质教育资源，线上依托互联网云技术实现资源分享的方式，解决优质教育资源不均衡问题。

  会上，中国教育国际交流协会副秘书长宗瓦将教育发展归纳为三个阶段：“学会”、“会学”以及“慧学”（即智慧学习）。从“学会”到“慧学”，是从“授之以鱼”到“授之以渔”的转变，学生由受体变为主体，利用云计算、大数据和移动互联网等高科技手段辅助教学，针对性地弥补个体不足，实现“个性化教育”。

  慧学云教育首席规划师于鹏说，近年来我国一直在致力于教育信息化建设，融合信息技术与优质教育教学资源，实现数字化、网络化、智能化和多媒体化，这些强大的功能可以帮助解决教学过程中的重点和难点问题。在教育的大环境中，只有通过互联网技术，实现传统优质教育资源共享，才能够改善当前教育资源分布不均现状，促进互联网教育生态的良性发展。（陈佳邑 翟晋玉）

  地方新闻

  贵州省思南县：“乌江教育论坛”启动

  本报讯 4月29日，贵州省思南县第一期“乌江教育论坛”正式启动。思南县教育局副局长罗亨武和6所课改试验学校的负责人参加了本次论坛。

  据悉，“乌江教育论坛”由思南县教育局主办，教研室和课改办承办，每周一期。论坛以交流、反思、讨论 “建设新学校，打造新课堂，塑造新教师，培养新学生”为主要内容，汇集智慧，转变理念，破解难题。本次论坛围绕 “课改认同与自信”畅谈课改进度、经验和问题。（特约通讯员 李文学）

  黑龙江省哈尔滨市：牵手江苏，实践跨地域研修

  本报讯 近日，哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究院组织首批未来教育家培养对象和指导教师一行36人赴江苏省进行实践性研修培训。

  此次培训以“江苏课程改革的新探索与苏派教育家成长”为主题，以体验式和交互式培训模式为主，通过“名家讲堂”、“与教育专家对话”、“两地教育家论坛”、“江苏人民教育家研究成果展示”、“名师课堂”以及“走向专业的观课议课”等多种形式，开了哈尔滨市教师培训工作的先河。 （高爱玲 刘汶莉）

  广西河池市：创新开展党的群众路线教育实践活动

  本报讯 近期，广西河池市教育局通过采取“一看二听三体验四征求五整改”的形式，创新开展党的群众路线教育实践活动。党员领导干部深入各地各学校和农村基层一线，召开教职工、家长及群众代表座谈会，广泛征求群众对领导班子及干部个人在“四风”方面存在的问题和对教育工作的意见建议；认真及时梳理教职工、家长、群众提出的问题和意见建议，做到边学边改、立行立改、务求实效。

  据悉，第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，河池群众对教育存在的问题提了29条意见建议，目前河池市教育局已逐条全部整改落实到位。

  （特约通讯员 廖华）

  湖北省武汉市汉阳区：“三步”工作法见真效

  本报讯 连日来，湖北省武汉市汉阳区教育局组织机关干部深入基层开展调研，对区内学校推行“三步”工作法：看做操、察面貌；进课堂、察质量；吃食堂、察师情。截至目前，教育局已深入到全区中等职业学校2所，中小学幼儿园52所，其中累计听课278节次，召开各层面、各类别座谈会65场次。教育局共发放征求意见表（问卷）3200余份，征求各方面意见和建议259条，梳理后形成五大类意见38条（“四风”方面11条，其他方面27条），立行立改工作正在深入推进。（冯旭）

  山东省临沂市罗庄区：读书节上话读书

  本报讯 4月28日，山东省临沂市罗庄区第八届中小学读书节活动启动仪式在临沂册山中学举行，本届读书节的主题是“读书修身，立德树人”。罗庄区各中小学校长、各街镇村小校长及教导主任共600余人参加了活动。

  启动仪式上，册山中学教师官冬青作了“读书改变生命的深度”的发言。临沂八小校长孙瑞介绍了学校“开心读书、开心写作、开心评价”的读书经验。与会人员还观摩了册山中心小学、册山中学各班级的读书交流课堂教学、图书室阅读活动，欣赏了册山中学师生读书综合素养现场展示。（刘刚）

  山东省汶上县：留守儿童活动中心年内实现乡镇全覆盖

  本报讯 “完全小学以上学校全部建立留守儿童活动中心；免除自愿寄宿留守儿童住宿费，将留守儿童全部纳入营养餐改善计划，并给予生活补助；建立留守儿童信息管理库，确保在校留守儿童成长档案建档率达100%；建立代理家长制度，确保每个留守儿童都有临时监护人……”日前，山东省汶上县教育体育局下发《关于加强农村留守儿童教育管理工作的实施方案》，确立了留守儿童工作管理目标。

  到今年10月底，汶上县留守儿童活动中心将实现乡镇全覆盖，全县150多所完全小学以上学校充分利用乡村少年宫、学校各功能教室或社区场所，全部建立留守儿童活动中心，实现留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、安全有保、亲情有护、活动有所”的总体工作目标。（刘文）

  校园新闻

  北京石油学院附属第二实验小学：2014年全员运动会人人参与

  本报讯 4月30日，北京石油学院附属第二实验小学举办了2014年全员运动会，教育部体育卫生与艺术教育司处长卢逊、中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究中心主任吴键等出席了开幕式。运动会上，学校根据学生实际情况精心设计了项目，包括短跑类、球类、协作类、趣味项目等多个类别，保证每个学生参加4-5个体育项目，真正做到了全体动员、全员参与。（黄浩）

  山东省临朐县特教中心：微课学习在行动

  本报讯 “微课程的设计关键是要从教学目标制定、学习者分析、内容需求分析、教学媒体选择等方面进行设计”、“根据微课时长短的特点，在内容分割上，把课程分为不同的教学过程……”4月25日，山东省临朐县特殊教育中心学校听障部的教师正在进行微课教学设计研讨活动，掀起了该校微课学习热。

  为让教师了解微课、设计微课，该校通过校本培训、教研组研讨、网络学习、外出培训、骨干教师带动等方式，学习微课概念、特点、教学设计、录制方法、评价标准等知识，让教师更有效地设计与使用微课，提升特教教师的专业化水平，促进教师专业成长，这也是该校实施的特殊教育提升计划之一。

  （通讯员 胥金花 史兴芳）

  四川省成都市海滨小学：举行绳文化活动月活动

  本报讯 4月30日，成都市海滨小学以“跃动童年，绳采飞扬”为主题的绳文化活动月展示活动暨春季运动会正式启动。全校师生及每班30位家长代表参加。

  开幕式上，校长杨杰向全校学生发出号召：在绳文化里不断历练自己，超越自己，做一个健康、智慧、幸福的小学生。

  运动会上各种跳绳比赛相继展开：包括班级花样跳绳表演赛、亲子比赛项目、班级绳操比赛、个人竞技赛等。绳文化团结了师生，融洽了亲子，让整个校园欢声跃动，绳采飞扬。

  据了解，自2010年以来，学校积极开展“花样跳绳”特色体育项目，推进“全员跳绳”运动，追求营造一种“让跳绳运动陪伴每个学生健康成长”的氛围，学校定于每年的4月为学校绳文化艺术主题活动月。（朱秀庆）

  北京市陈经纶中学：举办物理学科建设研讨会

  本报讯 近日，全国知名特级教师学术研讨基地学科突围系列论坛暨“为思维而教”——物理学科建设与思维课堂高端学术研讨活动在北京市陈经纶中学举行。知名物理特级教师陶昌宏、周岗等和物理学专家冯华教授等聚焦课堂进行了深入研讨，来自北京、天津、河北等学校骨干教师代表100余人参会。

  据悉，特级教师基地于2013年落户北京市陈经纶中学，旨在汇聚当代教育家资源，分享知名特级教师智慧；呈现最完美一线课堂，共建全国教育科研体系。

  （聂成华）