上榜媒体：北京晨报

  上榜理由：一段时间以来，有关英语该不该退出高考的讨论此起彼伏，这只迟迟未扔出的靴子无疑将长久地牵动家长、学生、学校的心，而任何改变都会带来广泛深远的社会影响。

  赞成——有助选拔人才

  英语退出高考，对很多学生来说是好消息。因为他们不必再把大量时间用在背英语单词和记英语语法上，可以把时间用在其他科目特别是与自己想报考的专业有关的课程学习上。此举也有助于给疯狂的全民学英语热降温。毕竟很多人学英语不是出于兴趣，也不是因为工作需要，纯粹是为了升学、考职称，才不得已而为之。

  以研究生入学英语考试为例，由于题目太难，许多高校为了保证录取名额不得不在专业试题上降低标准和要求，这显然已经阻碍了相关专业的人才选拔。而职称考试也要考外语，更是让很多科研人员、教师、医护人员等倒在了英语这个门槛上。无疑让整个社会都深受其害。

  新方案若执行，学生可以根据自己将来报考的学校以及专业不同，灵活地在英语学习上分配时间和精力。如果选择的专业与英语关系不大，可以将精力用在专业上，如果选择的专业与英语关系很大（比如外国语学院），就可以努力攻读英语，争取获得一个较高的等级。

  担心——谨防知识“贫富差距”

  高考英语或将改为社会考试，这个重磅消息立即引发争议：支持者认为，强制要求学生学习多年英语，但工作之后几乎用不到，哑巴英语、应试英语留它何用。弱化英语，强化汉语，有助于文化传承。反对者认为，国人经过了“不会ABC，能做接班人”的蒙昧，不应因学习方法不对，就轻易拆掉与其他文化联系的桥梁，文化层面的“闭关锁国”容易陷入反智。

  英语通过社会考试分等级，看上去可以纠正此前弊端，但也带来更强的不可控的风险，那就是英语知识出现“贫富差距”现象。之前几乎所有人都诟病高考英语，但如今给出的改革方案矫枉过正，也引起了担忧。

  学英语的好处自不用说，至少追英剧美剧时，不用等字幕组的翻译了。这就是和地球村邻居交流沟通的渠道，也让自己有机会成为世界人才。从重视英语到轻视英语，改变的是被动的思维，因此要警惕其从错误的一端走向错误的另一端。

  编辑点评：2005年，有一事轰动了教育界：时任清华大学美术学院博士生导师的陈丹青愤然辞职，理由是许多绘画资质优异、艺术专业成绩优秀的学生因英语考试不过关而无法录取。直到今日，关于英语是否应该退出高考之类的话题仍然被争论不休。不可否认的是，英语作为一门国际语言，一度成为中国人“开眼看世界”的窗口。但同时，哑巴英语、低效英语也充斥着今天的课堂教学，成为历年考试招生的一大拦路虎，湮没了许多有专业特长的人才，造成了教育资源的严重浪费。如何理性地看待“去英语化”？对英语教学的探索如何做到不断扬弃、探索和超越？如何让英语教学的价值取向指向教育意义的本身？应该成为我们重点思考的问题。