近期，杜郎口小学尝试的“无师课堂”模式，被推到人们议论的“风口浪尖”。有人感到震撼，认为“无师课堂”打破了传统的教育理念，是对课堂、对教育的重新思考；有人强烈支持，认为“无师课堂”放大了学生的自学，将课堂与学习更充分、更完整地交还给了学生；也有人持保留态度，认为“无师课堂”太激进，忽视了教师的作用。各种意见都有其出发点与思考方向，兼听则明偏听则暗，教育正是在不断讨论、不断思索、不断实践之中不断前进的。为此，周刊将开展“杜郎口小学‘无师课堂’大讨论”，请大家发表对“无师课堂”的感想、思考与建议，周刊将择优刊登。