那天何焱在和几个孩子聊天时，无意中了解到班上一个叫紫怡的女孩和一个叫小鹏的初一男孩正在“谈朋友”。何焱听后内心翻江倒海：我班的女孩子长大了，我居然一点也没察觉呀！

  何焱当然明白，这么小的孩子不可能真正地谈情说爱，但在孩子懵懂的时候，应该给他们以科学的引导。

  “在和他们沟通前，应先了解一下情况。”何焱想。第二天，她不动声色地暗中做了一些调查，发现紫怡确实“长大”了，而且有几个平时与紫怡要好的女生，也有这方面的倾向。

  “我该怎么办呢？”何焱琢磨起来。简单的批评当然不行，但空洞的说教显然也不会有什么效果。何焱想到了自己的中学时代，突然脑海中闪过一个想法：何不用生活中最真实的东西打动他们，把我自己的亲身经历和感受讲给孩子们听呢？

  一个周末，何焱翻出了自己过去的老照片——从念书到工作、从谈恋爱到结婚再到生小孩，各个阶段的照片分别挑出一张，准备拿到学校讲给孩子们听。

  这次，何焱带着自己的照片给孩子们上了一堂名为“男孩·女孩”青春期教育的主题班会课。

  班会课上，何焱首先用课件给孩子们讲述了什么是青春期，什么是喜欢，什么是爱情，什么是欣赏。她告诉孩子们青春期对异性的欣赏是一件再正常不过的事，并用自己不同阶段的照片讲述自己的成长经历，以此告诉孩子们每个阶段到底该做什么，让他们明白自己现阶段最该做的就是努力学习。

  何焱用心地与孩子们“谈情说爱”，她的故事让孩子们听得津津有味，他们不时若有所思。

  紫怡的事，对班上的同学来说早已不是“新闻”。何焱踌躇了一会儿，终于决定让他们敞开心扉，分别写下想说的心里话送给她。

  “我很想和你交朋友，可是你总喜欢和外班的那个男生一起玩儿，所以我只能远离你了。”

  “其实我很喜欢和你玩儿，只是你太过成熟，你讲的很多东西我都听不懂，所以我们说话的时间就越来越少了。”

  “你是一个开朗大方的女孩儿，你也很聪明，但要是把心思放在学习上就更好了，我们现在这个阶段应该专注于学习。”

  ……

  看着同学们写给自己的话，紫怡眼含泪水。

  一天，何焱收到了紫怡写的一封长长的信，上面还有她的妈妈写给她的一段话：

  亲爱的女儿，妈妈在批评你之前，首先要对你说声“对不起”！妈妈整天忙于工作，没什么时间陪你，妈妈答应你，以后会尽量抽时间多陪你，和你谈心，也希望你能成为妈妈心目中的好女儿！

  爱你的妈妈

  读了紫怡的信，何焱热泪盈眶。紫怡是个在单亲家庭中长大的孩子，妈妈平常忙于工作而疏于对她的管理，这次的事情也让紫怡妈妈意识到了自己平常对孩子的疏忽，妈妈写下这样的话，让女儿很感动。

  由紫怡妈妈的话，何焱想到了更多家长的责任。于是她请来了几个孩子的家长，心平气和地跟家长就孩子出现的问题及应对策略进行了交流，让他们多和孩子沟通，了解孩子的真实想法。

  最后，何焱请来了小鹏，对他说：“紫怡还只是小学六年级的学生，很多东西她还不懂，在这个阶段，她不仅需要老师和家长对她的帮助，更需要你这个大哥哥的帮助，我们一起来帮助她，好吗？”何焱的话音刚落，小鹏便说了一声：“对不起，何老师！”

  在何焱的引导下，孩子们慢慢从单纯走向成熟。在孩子们的成长中，何焱书写着心灵的新篇章。