南京师范大学附属小学教师曹海永开设故事风暴课程，以故事为载体，通过故事所传达的丰富内涵，带给学生头脑风暴。他将故事风暴誉为班级里每天的“思维体操”，让学生讲故事，自由地表达自己的困惑、发现、感受、联想。该课程“推动”讲故事的孩子深入阅读，并有所思考，以达到“一石激起千层浪”的风暴效应。

  ——第536期《故事风暴课程：“为思维而教”的坚守》