“小豆包”成了“京剧达人”

  大班幼儿学习“动物象形脸谱”、“梅氏指法”，中班幼儿学习“猴戏棍花”、“丑角真有趣”，小班幼儿则在教师指导下模仿“小花猫和小耗子”……上海市宝山区星星幼儿园的“小豆包”们，个个都是京剧迷，他们通过演绎京剧培养自己的爱好,增加学识,提高体能。

  每天早晨，伴随着铿锵有力的京歌乐曲，星星幼儿园的孩子们就会舞起京旗、做起京操，快乐的一天由此开始。

  此外，幼儿园还创设了“脸谱秀”、“梨园剧场”和“京剧坊”等多个京剧活动室，利用多元的环境、丰富的材料,满足幼儿发展的不同需求，促进个性发展。在认知和德育之外，京剧中的“唱”、“念”、“做”、“打”也极大地提高了幼儿的身体素质。

  大学生助力高中课改

  50元，如何在繁华的大都市生活15天？卖花、卖报、做家教、做促销……近日，浙江师范大学“学会生存”实践报告团先后走进金华二中、衢州一中等学校，用亲身体验向中学生们讲述关于生存的故事。

  实践活动期间，每名学生只能携带50元，凭借自己的双手在一个陌生城市生活15天。已保送复旦大学硕博连读的学生姜德尧讲述了自己从刷碗工、话务员，到外景摄影助理的体验过程；回到母校镇海中学的学生童馨，分享了自己在15天摸爬滚打中感受到的团队力量和个体价值……学长学姐别开生面的生活课让高中生们听得津津有味。金华二中学生柳承源说，生存故事让人难忘，希望自己也能有这么一次生动的人生体验。

  据介绍，浙江师范大学团委遴选了数10个特色社团走进中学开设选修课，将大学社团的活力带到高中课堂，从而助力高中新课程改革。

  幼儿“生活实习场”

  每个周二，是浙江省杭州市文新学前教育集团自在城园区小朋友们最欢乐的一天。因为这一天的早上，他们可以到“生活实习场”消费和打工挣钱，通过游戏培养生活实践技能。这一天，孩子们不再是爸爸妈妈眼中的“小伢儿”，而是一名需要具备多种技能才能上岗的“工人”。

  刚进幼儿园，就可以看到一块写着岗位要求的“自在银行”招聘牌，上面要求招聘能够熟练进行加减法、会使用计算器的大班小朋友，在30分钟的“工作时间”里，他们能得到“10元”报酬。类似的实习场地共有14个，自在电影院、自在便利店……小朋友可以打工和消费，作为工作人员的小朋友还将换上相应的制服。

  “生活实习场”是该园基于情景学习的微社会设计与操作，通过游戏的方式，培养小朋友实践、交往和解决问题的能力，并延伸到真实的情景中，帮助小朋友养成良好的习惯。

  “家长督学”新职责

  近日，重庆市渝北区空港新城小学56位家长受邀参加学校1至3年级期末考试的监考和考务工作。每个学期，该校都会轮流邀请部分学生家长参与学校期末考试的相关工作。

  从2014年春季学期开始，新城小学每天会邀请两位家长参与学校日常工作，并在教学楼专门为督学家长设立一间办公室，安排一位老师对接。“家长督学”的职责包括检查课堂、听课、检查课间活动、参与午餐和自主学习。

  家长深度参与学校教育活动，不仅拉近了家长与老师之间的距离，让教育目标更容易实现，也拉近了父母与子女之间的距离，让双方更能够相互理解。

  （陈佳邑 辑）