策划这期选题出于编者对两个追问的思考：一是为什么近期在学生身上发生了那么多教育悲剧？二是为什么许多课改很难深入到学生心灵的层面？这两个追问都可以归结为教育缺失对人性的关照。教育教学说穿了只有先改变教师与学生、学生与学生之间的关系，才能触及课改的任督二脉。当学生所在的班级，没有冰冷，只有温暖；没有孤立，具有自我存在感；他们的生命才会暖意融融，改革才会由心而生。因此，我们呼吁学校将课改引向深入——“班改”。没有“班改”的课改是无源之水，而没有课改的“班改”也就削弱了其应有的教育价值。只有打通两者之间的壁垒，才能保证课改的实效性和持续性。