课改深处是“班改”，“班改”的作用是激发每个学生的自性成长，让课改成为师生的生活方式。班级是组织的形态，班级是教室的灵魂，班级是社会的缩影；“班改”改的是组织存在的文化，改的是教室里的课程与学习，改的是社会中的人际关系。

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