本报讯（通讯员 王文杰） 新学期，为加强农村薄弱学校师资建设，促进城乡教育均衡发展，山东省临沭县教体局选派183名城乡教师进行交流，全面提升农村薄弱学校师资水平。

  临沭县教体局依照“教师自主申请、学校审核推荐、教体局综合权衡”的原则，充分考虑农村学校急需的学科教师与选派支教教师的思想素质和业务素质，从县直学校报名支教的教师中遴选出99名教师到农村师资力量相对薄弱的学校支教，同时镇街学校选派84名“临沭县名师培养‘十百千工程’”教师到相应学校进行培训锻炼。教师交流期间实行工作单位和派出单位双重管理，以工作单位管理为主。参与交流教师在交流期间的工作实绩作为晋职、评优等重要依据，对实绩突出的教师，在师德考核、职称评定、评先树优等方面给予倾斜。该县教体局还将对在城乡交流、结对帮扶工作中作出突出成绩的单位和个人给予表彰奖励。

  该县还建立起中小学校长合理流动机制，加大优质学校校长、中层管理人员向薄弱学校交流力度，逐步提高薄弱学校的管理和教学水平，促进学校均衡发展。

  与此同时，临沭县人力资源和社会保障局与临沭县教体局今年暑期联合出台了《2015年临沭县部分县直学校及临沭街道中小学公开遴选教师简章》，通过阳光操作，选聘了89名镇街农村小学一线优秀教师到县直或驻城学校任教；110名新招聘教师全部被充实到该县7个偏远乡镇特别是乡村小学所需的教师岗位。近3年来，该县公开招聘各类毕业生618人充实到教师队伍，为全县教师队伍补充了新生力量。同时，从乡镇中小学公开选拔了331名教师充实到了驻城各中小学，基本缓解了驻城学校师资匮乏问题。