从年初到年末，每月一个主题活动，元旦游艺会、多彩迎新春、风筝节……构成了北京市第二实验小学洛阳分校的“校园微课程”。该课程将课程规划延伸至课外，将书本延伸到生活，为学生们打造了一个更广阔的实践平台。本期，我们为您呈现国际文化节的微课程。
以“English Shines， Dreams Fly”（闪耀英语，放飞梦想）为主题的国际文化节，包括元旦节、复活节、母亲节、万圣节、感恩节、圣诞节等6个国际流行的文化节日。文化节中举行的英语节目表演、手工制作和社会实践类活动，提升了学生的英语能力和综合素质。
活动开展分为三个环节：
查阅资料，文化储备。教师利用图书和互联网查找相关文字、图片、音乐资料。根据查找的资料，以文字、幻灯片、视频等形式向学生介绍各个节日的风俗和内涵，使学生对节日有较为深刻的理解，为下一步活动的实施做好铺垫。
制作储备，教师指导。在教师的指导下，开展一系列庆祝活动，活动形式多种多样。比如，手工制作、英语短剧等。
成果展示，评价反馈。在活动的过程中，教师要对学生开展的活动给予评价、奖励，并及时对活动进行总结。
元旦节
活动目的：营造浓厚的新年气氛，激发学生对未来的憧憬，展示学生的文化素质；丰富学生的课余文化生活，激励学生团结、奋进、求实、创新。
活动主题：New Year， New Life （新的一年，新的希望）
活动时间：每年元月份
活动对象：四年级学生
活动内容及形式：
活动一：制作新年愿望清单（New Year's Resolutions）。在英语教师的指导下，学生们列出自己的新年愿望，也可以制作成手抄报、幻灯片等。
活动二：组织幸运套环活动。每个学生拿几个套环，套中编号上的瓶子，打开相应序号的词卡或句子卡，读对者得分。
活动三：开展猜字谜游戏。在教室准备各种颜色的气球，在气球上贴上英语字谜，让学生们随机选择并猜出单词，以小组为单位展开比赛。
活动四：学习庆祝新年的歌曲。
复活节
活动目的：让学生了解复活节的由来，激发学生学习英语的兴趣；加强英语的实际应用能力，锻炼英语口语；让学生学会乐观和包容。
活动主题：My Easter，My Hope（我的复活节，我的希望）
活动时间：每年三或四月份
活动对象：二年级学生
活动内容及形式：
活动一：制作复活节彩蛋。准备彩色颜料和画笔，让学生发挥自己的想象，在空蛋壳上画出各种图画，选出优秀作品进行展示。
活动二：组织滚彩蛋比赛。以小组为单位，保持彩蛋没有破裂的小组胜出，给予相应的奖励。
活动三：制作兔子头套。
活动四：跳兔子舞。
母亲节
活动目的：让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩；培养学生的语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。
活动主题：Best wishes to our mum！（最好的祝福给妈妈）
活动时间：每年五月份
活动对象：五年级学生
活动内容及形式：
活动一：制作心意贺卡。学生在贺卡上用英语写上对妈妈的祝福，母亲节来临前夕，统一在各班教室外的展板上展出。
活动二：制作康乃馨。结合美术课制作成品送给自己的妈妈。
活动三：我为妈妈画幅画，并辅以英语介绍。绘画作品在教室外展板上展出，同时在英语课上进行两分钟演讲。
活动四：用幻灯片讲述妈妈的一天。与计算机学科整合，结合信息技术教学展开。
万圣节
活动目的：让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历；让学生在活动中交流思想和友谊；引导学生正确看待“鬼”文化，学会积极乐观。
活动主题：Trick or treat？（不招待就使坏）
活动对象：六年级学生
活动时间：每年十月份
活动内容和形式：
活动一：道具制作。各班学生动手制作面具、南瓜灯等道具，在教室内展示，营造节日气氛。
活动二：学校巡游活动。大课间时，在经典歌曲《Trick or Treat》声中，学生扮上各种各样的神鬼形象，走出班级，在走廊上进行巡游活动。教师将准备好的糖果分发给他们。
感恩节
活动目的：了解感恩节的由来，教育学生要知恩图报，实现感恩教育的知行合一。
活动主题：Thank everyone around us（谢谢身边每一个人）
活动时间：每年十一月份
活动对象：三年级学生
活动内容及形式：
活动一：爸爸妈妈忙什么？与学生互动，请学生说说爸爸妈妈在忙什么。
活动二：让我为您做些什么？让学生想想自己能够帮助爸爸妈妈做的事情，然后请学生讲讲自己将为爸爸妈妈做一件什么事情。
活动三：我想大声告诉你。请学生准备一句想对爸爸妈妈说的话，表达爱和感谢。
活动四：“爱心花，传祝愿”，请学生把自己的祝愿写在纸上，然后剪成各种形状，贴在许愿墙上，拍照留念，做爱心花并送给最想感谢的人。
圣诞节
活动目的：了解圣诞节背后的历史文化；营造欢乐圣诞的节日气氛，提高学生用英语表达祝福的能力和动手能力。
活动主题：Merry Christmas（欢度圣诞）
活动时间：每年十二月份
活动对象：一年级学生
活动内容及形式：
活动一：创设圣诞节日氛围。英语教师教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲等，在校园营造浓厚的圣诞氛围。
活动二：制作圣诞帽，学唱圣诞歌。
活动三：制作圣诞节贺卡。
活动四：英语短剧汇报展演。
活动四：互赠圣诞礼物。
（作者单位系北京市第二实验小学洛阳分校）
