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  当然，“改薄”不仅仅是投钱，还要“缺什么补什么”。为此，天祝县根据当地实际，在62所农牧区寄宿制学校实施了“温暖工程”：新建、改扩建中小学教学及辅助用房、生活用房，配备现代化教学设备，安装小型锅炉代替煤炉等。

  天祝县副县长康金莲表示，县财政每年收入28亿元，其中4亿元投入教育，仅“全面改薄”项目去年就投入1500万元。“县里还专门拿出100万元民族教育发展基金支持民族教育发展。其中，藏族孩子寄宿补助比汉族孩子高出50%……”康金莲如是说。

  正是通过精心组织实施的“全面改薄”项目，甘肃贫困地区的义务教育学校教学设施、活动设施、生活设施等基本符合教学、安全和生活需要。作为省教育厅厅长，王嘉毅清楚地记得“全面改薄”项目的各项数据。他告诉记者，一年多来，甘肃已实施土建项目10838个、设备购置项目2988个，各级财政落实“全面改薄”资金103．17亿元，基本消除了义务教育学校D级危房，惠及了全省6493所义务教育薄弱学校和160万名在校生。

  王嘉毅希望依托此项工程，加快教育信息化建设步伐，“力争到2017年，宽带网络覆盖全省58个集中连片特困地区贫困县和17个插花县所有中小学和教学点，‘班班通’建设覆盖所有班级，让贫困地区学生享受到优质数字教育资源。”

  “钱少我们就计算着用，争取不浪费，但绝对不能落下一个孩子。”王嘉毅的这句话，或许正好诠释了甘肃落实“全面改薄”的成效与行动方向！