每次与农村来的教师交流，李淑芳都会教她们把爱说出口。“来的所有农村教师都不会对自己的爱人说这句话，有这么难吗？我爱你，爱你的优点还有缺点，只因为我爱你！”李淑芳觉得，如果一个教师不会表达爱，家庭生活就不会幸福，那么课堂上的学生也就不会幸福。

  教育的一切都源于爱。“为什么要做这个工作室，就是因为我心中对孩子的那份爱。”李淑芳不喜欢人们把支教跟扶贫甚至与施舍联系在一起，“我想传递给教师们的，不是教育理念，不是教学方法，也不是一节节精彩的课，而是爱。”李淑芳拿出自家的房子给教师们无偿居住，是为了让教师们相信爱。“房子是我提供的，但里面的东西，吃的、用的，都来自不同爱心人士的捐赠”。

  但是，爱是不可能在培训中产生的。“一个人如果没有去过贫民窟，就永远不可能产生施与的欲望。一个教师如果没有去过农村学校，也永远不可能产生幸福感。”琴岛工作室通过开展城乡之间的教育交流，打开了彼此的心结，把城乡教育联结在一起，让大家彼此走近，彼此交流，最后共同提高。

  工作室的10年，创造了没有钱也能做公益的典范。琴岛工作室所有志愿者对孩子、对教师、对教育、对社会有着深深的情结，因这份爱走到了一起。他们用自己的行动，唤醒了一个又一个教师心中那个沉睡的梦。

  李淑芳常说，与自己的付出相比，反而收获了太多东西。“我认为，学生是最大的资源，我与教师们交流越多，自己的办法也随之涌出。许多时候，是教师们推动着我在走。”

  在这里，每个人都是奉献者，也是收获者。