生命的热度才是成功的秘诀

  刘长铭在北京四中2016届学生成人仪式上说 什么是理想？人生理想就是一个人生命的热度。那些获得成功或者获得幸福的人，几乎无一例外都是始终保持自己生命热度的人。

  生命的热度表现为：一是对生命的珍惜和对生活的热爱。珍惜生命就是要使生命强大，能够勇敢面对生活中的各种苦难与不幸。一个充满生命热度的人，会在苦难中坚守美好，在黑暗中寻找光明，在失败中看到希望，最终获得幸福与成功。二是有坚定的信仰和对工作的狂热。一个人坚持到底凭借的不是能力，而是态度，是精神，是狂热，是信仰。从某种程度上讲，成功与幸福和时代无关，和技术发展水平无关，它取决于一个人的内心世界。三是给这个世界带来温暖与光明。未来评估你们成功的标准，不是财富和地位，而是你们生命的意义，或者说是你们生命个体的存在于整个社会的意义。

  三种能力看差异

  林晓东在《人民日报》撰文指出，中美学生既有相似的特点，也存在明显的差异，主要体现在写作能力、提出问题并进行批判性思考问题的能力以及表达和沟通能力。写作能力弱是许多中国学生的短板。中国教育关注学生掌握的知识量，强调多学、多练、多记、多考。美国学校从小学高年级开始，就要求学生自己读书，查资料，写论文。学生在收集材料、研究材料、组织观点的过程中，逐步锻炼了思考力。批判性思维的背后，是探索未知世界的创新精神。长期以来，中国课堂多为灌输式教学，侧重基础知识和基本技能的训练。而美国更多采用讨论式教学方法，强调多看、多问、多想，培养学生的批判性思维。如果学生没有问题提出，就是教师教学有问题。此外，在表达和沟通能力方面，中美学生也存在一些差异。