日前，国务院教育督导委员会办公室印发了《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》，决定从2016年起至2019年，在全国开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件（以下简称“全面改薄”）专项督导工作。此《专项督导办法》的出台，标志着“全面改薄”工作进入全面督导的新阶段。统计显示，目前全国有77%的县纳入“全面改薄”实施范围，覆盖学校达21.8万所。面对这一覆盖范围广、内容繁杂的工作，地方政府和教育行政部门如何借助专项督导工作，将“全面改薄”真正落小、落细、落实，保障贫困地区义务教育学校的健康发展？本期周刊特别遴选8个省份在“全面改薄”专项督导方面的探索实践，为更多区域提供借鉴。