→邓静萍：2015年是益阳市赫山实验学校教育改革的深化年。2016年，作为教育一线人对教育生涯有更多的期待和展望！

  我的关注：关于国际大环境教育教学改革的最新趋势！关于中国民办教育的最新政策和最新动态！

  我待突破：学校教育教学课程体系的构建与有效落实，从何处着手将人的核心素养种子通过学校课程设计播种下去！从阅读实践中掌握课堂教学改革的理论依据和实操技术！

  我想改变：由评教育、评师生、评生活变为品教育、品师生、品生活！  （湖南省益阳市赫山实验学校）  

  →刘健：2015是我校在平凡中探索发展的一年。我们围绕教育教学改革开展了一系列活动，当然也有围绕发展出现的争辩、不满等意识、观念的冲击。但我相信，美好的2016年会给我们带来新的契机，我们将把“生活课堂”落实到课堂的每一个环节，我们的管理目标“数据化、素材化、标准化、规范化”也将初步形成。我们的校本研修会向小课题校本化进一步发展，我们的学生社团活动向全员化、专业化方向发展会更加明确……总之，我希望2016年学校发展得更快、更好、更有希望，能让广大的农村孩子享受更好的教育资源。 （陕西省三原县西周中学）

  →李海英：关注体验，把课堂还给学生；关注发展，把思维还给学生；关注成长，把生命还给学生。  （吉林省珲春市第一小学）

  →刘武宏：2016年，我期望乘陕西宝鸡“名校孵化”的大好机遇，与学校53位教师凝心聚力进行新课堂、新管理改革，让乡村孩子的童年和城市孩子一样绚烂多彩！  （陕西省岐山县蔡家坡第一小学）

  →彭莉红：新的一年，我想关注像我们这种中等职业高中的英语课堂学习。自去年开始，浙江省提出2017年毕业的职高高三学生不再开设英语课，由此我非常想在有限的两年内，使学生们在课堂英语学习中，既能为再升入高一级院校英语学习打基础，又能获得学习英语的乐趣。所以，我想突破职高基础英语教材，改变以师教生练为主的现状，引导学生以泛读为主，重词句，淡语法，多接触英语原文，用站得高看得远的理想来学习英语！  （浙江省杭州市旅游职业学校）