推进教育家办学是众望所归。然而，教育家不是培训出来的，教育家的基本素质也不是通过培训的手段成就的，但培训可以成为教育家成长的“催化剂”。要成为一个教育家，无论是一线教师、校长还是学者，都必须有自己独特的教育理论和教育思想，必须在教育实践中努力探索，通过培训、反思等途径，具备教育家的精神和风格。