全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇：

  今年的政府工作报告亮点纷呈，特点非常鲜明。在教育方面，报告把公平和质量的位次做了一个调整，提出发展更高质量更加公平的教育。这里面有其深刻的含义，即我们要在继续关注教育公平的同时，要更加关注教育的质量。将质量问题提到一个更加重要的位置，这是今年政府工作报告的一个亮点。

  全国人大代表、内蒙古集宁一中校长李一飞：

  今年的政府工作报告是一个以人为本、重视教育的报告，延续了党的十八大以来确立的“立德树人、依法治国”这一根本主题，更加关注民生，关怀弱势群体。比如报告提出“公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度”，“对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费”，“落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策”等，都体现了对弱势群体的深切关怀。

  全国人大代表、湖南省吉首大学国际交流学院原院长张苹英：

  政府工作报告提出要发展更高质量、更加公平的教育，关键靠什么？我觉得要靠广大教师。我们在呼吁发展农村教育的同时，应当关注农村教师的生存状态。今后，在农村教师工资待遇方面，国家应当加大统筹力度，因地制宜，要科学规划农村教师编制，不能简单复制城市学校标准，应该考虑到农村寄宿制学校、农村校点分散等现实，按照学生数、班级数和科目数科学测算。

  全国政协委员、北京航空航天大学原党委书记胡凌云：

  政府工作报告提出发展更高质量更加公平的教育，其实针对性最强的是学前教育。面对“全面二孩”政策，我们应该从幼儿园规范化、标准化以及师资配备方面着手，提前布局，让幼儿园的数量和质量都能大幅提升，满足“二孩时代”的需求。

  甘肃省庆阳市第五中学校长张建军：

  李克强总理在总结去年工作时，讲到薄弱学校改造和教师职称改革。作为基层教育工作者，切实感受到了这两项利好政策带来的实实在在的变化。作为一线教育管理者，我对国家今后5年实施的义务教育标准化学校建设工程充满期待。同时我也建议，国家在薄弱学校、标准化学校建设投资上不要只管乡村学校，还要兼顾城镇学校。