四省会组建首个支持乡村教师协作共同体

    本报讯（通讯员 赖斯捷 记者 阳锡叶） 日前，长江中游四省会城市“中国教师发展·乡村教师支持计划研讨会”在湖南省长沙市召开。长沙、武汉、南昌、合肥四市教育局达成“长江中游四省会城市实施《乡村教师支持计划》长沙共识”，并签署了教师培训机构战略合作协议，标志着我国首个以支持乡村教师发展为主的跨区域教育发展战略协作共同体形成。

    这4个中部省会城市在区位特点、经济结构、人口构成、教育资源分布等方面拥有相似性。四市乡村教师占全市专任教师比例皆在20%左右。为补齐这20%的短板，四市各有方案。合肥提出，在职称评定中对超过岗位职数的乡村学校，可采取“退二聘一”办法；南昌开展了学校党支部与村校党组织“党建+扶贫”结对帮扶；武汉在特级教师、学科带头人、优秀青年教师、“名师工作室”评审遴选中，将乡村教师名额单列，为市、区、校三级乡村骨干教师梯队建设储备人才；长沙依托长沙教育学院实施面向全市乡村教师专业成长的“原野工程”。

    此次研讨会，四市在交流各自乡村教师发展经验与问题的基础上，形成了“长沙共识”。

    “长沙共识”提出，实施乡村教师支持计划，是阻止贫困现象代际传递的重要途径。目前乡村教师发展仍面临职业吸引力不强、补充渠道不畅等突出问题。为此，四市提出力争到2017年使乡村学校优质教师来源得到多渠道补充。同时，乡村教师支持计划的实施，主体责任在地方各级政府，经费保障、督导检查等都需取得各级政府的全力支持。教育部门更要主动作为，找准重点，逐个解决。

    未来，四市还将通过建立密切、稳定、融洽的教师培训战略合作伙伴关系，互信、互助、互利的常态化运行机制，在校长、教师培训、教学研究与指导、科研、管理等多领域开展合作。据悉，四市将本着自愿平等、长期合作、共同发展、诚实守信原则，通过建立合作常态机构、信息通报制度、工作互访制度，共同推动中部地区教育改革发展。

    洛阳师范学院培养公共文化人才见成效

    本报讯 日前，洛阳师范学院举行建校100周年纪念大会。

    洛阳师范学院始于1916年成立的河洛师范学校，建校100年来为国家培养了15万余名优秀毕业生。该校利用地处九朝故都洛阳的区位优势，对河洛文化进行系统、深入研究，实施“河洛探源、数字传播、文化产业、丝路旅游、两岸协同合作”五大工程，构筑“根植河洛、传承创新”的文化服务高地，并将社会科学研究与大学生素质教育紧密结合，同时为地方经济和文化建设提供相关咨询和支持，推进区域经济和社会发展，河洛文化研究与传播享誉海内外。

    该校于2002年成立河洛文化国际研究中心，2005年成为河南省第二批普通高校人文社会科学重点研究基地。2016年学校成立了河南省公共文化研究中心，开始迈向河南省公共文化研究的学术高地、面向社会培养公共文化专业人才的培训基地和为政府提供决策咨询的高端智库。

    （师闻）