日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，要求加强中华优秀传统文化相关学科建设，重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”“冷门学科”。

    中华优秀传统文化博大精深，作为教育工作者，做好传承、普及、弘扬工作义不容辞。在中小学阶段，可以开设哪些课程？在课程建设和实施方面又有哪些经验？从下期开始，周刊将推出“中华优秀传统文化课程”系列选题，选题将涉及诗词、对联、书法、儒学、经典诵读、文言读写、地方剧等课程，欢迎各学校和教师投稿，介绍设置“优秀传统文化课程”的方法和经验，周刊将择优选登。

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