在今年的政府工作报告中，李克强总理用“办好公平优质教育”为2017年教育工作指明了努力方向，提出了明确要求。

    公平是教育的根本属性之一，教育公平是社会公平和政治公平在教育领域的反映，既涉及公民教育权利的保障问题，也涉及社会、教育资源的公正分配问题，还影响着现代教育改革和发展的方向。确保教育公平，关系到人生起点的公平、发展机会的公平，涉及千家万户的根本利益。但这种公平不是让所有人接受低水平的教育，而是让每个孩子都能接受有质量、更优质的教育。没有质量的教育公平是没有任何意义的，也不是人民满意的教育。

    经济在快速发展，社会在不断进步，大众的需求也在随之发生变化，人民群众的教育利益诉求从“有书读”转向“读好书”，从“教育机会公平”转向“教育质量公平”。面对这种新的变化，我们必须加强教师队伍建设，均衡师资配置，才能不断满足广大人民群众“上好学、读好书”的新期盼。

    教师是办好公平优质教育的“第一资源”。学生每天在学校面对的是一个个教师，他们的一言一行、一举一动会对学生产生巨大的影响。各级各类政府都要高度重视教师这个“第一资源”，竭尽全力为他们的发展搭台子、铺路子，才能使他们为每一个学生的进步和每一个家庭的幸福提供公平优质教育。

    教师是办好公平优质教育的“根本力量”。择校就是择教师，一所所优质学校其实就是一个个优质教师团队的聚合体。伴随着课程改革的不断深入，每一个教师都应该勇于创新，突破自我，以生为本，将个人发展同日常教学、研究、反思紧密结合起来，进一步提升教书育人水平。

    教师是办好公平优质教育的“关键所在”。教师应该成为全社会最受尊敬的人，只有全社会都来关心教师，呵护教师，维护教师的正当权益和职业尊严，才会进一步提升教师的幸福感、荣誉感、获得感，才会吸引更多的优秀人才从事教师这个职业，才会有更多的优质教师层出不穷地出现。

    马卡连柯曾说过，“培养人，就是培养他对未来的希望”。教师肩负着开启民智、传承文明的责任和使命，承载着民族的未来和希望。期待越来越多的教师承担起这种责任与使命，用实干精神点亮希望之光！