小时候我以为你很神气/说上一句话也惊天动地/长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你/长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理/擦去的是功利。

    这首《长大后我就成了你》燃起了许多人做教师的梦想，也常常能唤起每个人对教师的敬意。

    好老师就像一首歌，其音容笑貌总被学生想起，其教育故事总被学生传唱。而每年的9月无疑是记忆最浓的季节，每年的9月10日，作为全国教师的“娘家报”，中国教师报都要开启“致敬教师”系列。

    习近平总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。为了庆祝第33个教师节，中国教师报以“魅力教师”定义好老师的样子。我们以媒体的名义致敬魅力教师，走近魅力教师，感受、触摸师者魅力，体会心灵深处的震颤。

    魅力教师是什么样的？很难给出一个标准画像——儒雅者有之，清高者有之，疏狂者有之，深挚者有之，桀骜不驯者有之。魅力之于教师是一种特别的存在。坚守是一种魅力，幽默是一种魅力，专业是一种魅力，个性是一种魅力，真诚是一种魅力，跨界发展是一种魅力，相信学生是一种魅力，无差别的爱是一种魅力……

    循着魅力教师的特质，本报记者奔赴全国各地采访了10位教师，其中，有坚守边疆的课改教师，有身居高校的教育达人，有心系教育公益的“全人教育奖”获得者，有跨界发展的“麻辣教师”，有深耕学科的“疯狂教师”，有公办学校的教师，也有民办学校的教师……这些魅力教师之于学生同样是一种特别的存在，让每一个学生都有价值感和获得感。

    每一位魅力教师的成长过程中总有影响他们的关键事件和关键人物，10位教师组成的魅力教师群像，值得细细品读。通过他们致敬所有躬耕在教学田野的魅力教师，通过他们发现魅力教师的成长路径，通过他们影响更多正在成长中的青年教师，这正是我们策划本期特刊的目的所在。

    教师的魅力远不止这些，每一种品质都如星星一般散发着光亮，它们交相辉映成浩瀚曼妙的星空。如果说魅力是一种力量，那么，这种力量可以深入到每一个纯净无暇的心灵，让教师这份古老的职业熠熠生辉。

    第33个教师节，让我们一起感受教师的魅力，触摸教师的魅力，也期待更多的教师“魅力”起来！