“一个人的成长成才，并不完全由其起点决定，而是看在这个过程之中个人所付出的努力，更何况农村孩子与城市孩子相比同样有着其优势所在。如果极力渲染‘出生在农村，注定样样落后’，不仅是对一些客观事实选择性地无视，而且抹杀了个人奋斗的价值。”

    ——近日，北京大学与芝加哥大学研究人员合作发布了《中国青少年发展报告》。根据这个报告的客观数据，有媒体得出的结论充满主观偏见，极力渲染城乡差距给农村青少年带来的影响。对此，媒体评论员廖德凯提醒大众，要警惕“宿命论”正义感背后的负能量。

    （据《中国教育报》）

    “社会对教师的要求与期望仍然保持着较高的水准。一般人有点违法乱纪可能不会成为新闻或者焦点，但一旦遇到‘教师+’，就非常容易成为新闻，甚至是焦点问题。”

    ——近日，中国教育在线总编辑陈志文在《中国青年报》刊文称，一段时间来，一个个让人眼花缭乱让人愤恨心痛的消息，都离不开“教师”这个身份。“教师+”负面新闻为什么铺天盖地？陈志文认为，长期以来，我们对教师的道德品质要求很高。教师的问题尤其师德的问题，我们不必回避，但是，如果不解决背后的社会问题，关于教师的负面新闻仍然会持续下去。

    （据《中国青年报》）

    “现在的学校教育中几乎没有怎么当父母的教育，即使是师范生教育，也是教人怎么教育别人家的孩子，而想不到教人懂得教育自己的孩子。”

    ——近日，微信朋友圈被一条“深夜咆哮”的小笑话刷了屏，引来无数陪写作业的家长感同身受的“吐槽”。《光明日报》刊文称，家长与学校被简单的“作业关系”连接，可能让政策制定者也始料未及。这一现象，迫使我们必须思考与研究，到底什么是有效的家庭教育？家庭教育的抓手到底在哪里？文章援引清华大学教授谢维和的话表示，我们对家庭教育的重视仍不够。

    （据《光明日报》）

    “多年来，对于民办培训机构的发展，有一个形容词叫‘野蛮生长’，这是一个贬义词，是说这个行业虽然发展很快、规模很大、势头很猛，但在规范管理、教育教学等方面仍存在很多问题。”

    ——无证办学、教育质量不高、教师队伍流动性强、教学质量难以保障、遇到学费纠纷时学生权益难以得到有效保护等问题，作为“顽疾”“痼疾”长期困扰民办教育培训行业的健康发展。中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念鲁表示，教育行政部门对民办培训机构的监管力度还不够大。

    （据《人民日报》）