作为一名校长，应该善于讲述学校故事。空洞的说教是无效的。只有善于讲述那些大家共同经历的故事，讲述那些触动自己内心真实而鲜活的故事，才有可能打动身边的每一个人，才能传播学校理念、凝聚团队力量、激发工作潜能，才能给予教师、学生、家长以真诚而有效的帮助。

    （湖南省长沙市雨花区雨花实验小学校长 万淑兰）

    一个人不管如何努力，永远也赶不上时代的步伐，更何况是在知识爆炸时代。只有组织起数十人、数百人、数千人一同奋斗，站在这个高度，你才摸得到时代的“脚”。

    （华为技术有限公司总裁 任正非）

    水是随着地势往低处流的，于是地势低洼的地方就能形成深潭或大湖。人也一样，只有把自己放低，包容别人，才能让更多的人才聚拢。

    （万通集团主席 冯仑）

    思考不应被成见左右。要“出风头”或者“领功”是人之常情，但在思考的过程中，“自己”的观点不可有特别位置。“领功”是有了答案之后的事。在推理中，你要对不同的观点作客观的衡量。

    （著名经济学家 张五常）

    企业管理的关键是“剔尘除垢”，敢于把多余的东西去除，让“身体”更畅通，减少不必要的负担。做到这一点并不容易，需要管理层能做到思维方式和价值观的转变，我称之为“君子豹变”，是指企业的一把手一旦想明白“道”之后，马上投入实践，像豹子的速度一样，让转变瞬间发生，且一气呵成。一把手的思维转换后，员工也要发自内心随之而变，上下沿着共同的方向积极思考、创新，为一个目标努力。这个过程避免行政强制和单向传导，最好上下同心，双向流通。

    （日本名城大学名誉教授 河田信）

    不要过于执迷团队协作。人们聚到一起互相交换意见确实能解决许多问题，但有些决定注定要一个人完成，而不是去努力合群。我们需要更多的隐私和自由，还有对于工作本身的自主权。在学校里也是同样的，我们需要教会孩子如何一起学习，但我们同样需要教会孩子怎样独立完成任务。因为从某种程度上，这是他们深刻思考的来源。

    （《安静：内向性格的竞争力》作者 苏珊·凯恩）