特殊时期需要进行特殊的学习，特殊学习需要有特别的课程。无论是在线学习课程的适切选择，还是疫情背景下的课程设计，都成为这个特殊时期的特别话题。教育工作者需要以课程思维设计教学，以特别行动深化教育，让习惯了窗内读书的学生更好地发现窗外的世界，了解生命的意义。