教育部就体育艺术类校外培训发布提醒

    本报讯（记者 史辛） 近期，教育部联合公安部、国家消防救援局开展中小学生校外培训“安全守护”专项行动，全面守护中小学生培训安全。针对舞蹈、体育等以身体训练为主、较易出现伤害风险的培训活动，教育部特发出校外培训安全提醒“五不要”。

    一不要在无安全保障的情况下进行培训。孩子培训需要相关专业防护。在亮面瓷砖和水泥地等场地进行训练、未充分热身整理进行训练、无保护进行高危险性训练、疲劳状态下训练等，会增加孩子受伤风险，应该避免。

    二不要过早对孩子进行过强柔韧训练。孩子身体发育过程有不同阶段，需要科学练习。过早过强的柔韧性训练可能产生孩子器官发育不良、肌肉发育缺陷等问题。

    三不要过度对脊椎和腰部做外力挤压。孩子存在个体成长差异，过度进行外界受力、按压、拉伸等关节、脊椎、韧带训练，可能发生骨骼错位变形、关节疼痛等，严重的会影响骨骼生长和发育。

    四不要做过高难度系数的训练。练习身体腾空翻转、下腰、掰腿、劈叉等动作需要有系统化的专业训练基础，并在专业人员指导和成人看护下进行，不适合初学者和非专业人士。专家建议未满10周岁的儿童慎做“下腰”等脊椎、腰部身体训练，避免出现伤害。

    五不要让孩子练习与身心健康不符的内容。教学表演内容应符合不同年龄段孩子的身心发展特点，所选作品避免出现暴力、血腥、色情等少儿不宜的内容，要积极培育孩子向上向善向美的力量。

    国家基础教育教师队伍建设改革试点工作交流会召开

    本报讯（记者 史辛） 为深入贯彻党的二十大精神，落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，鼓励支持地方探索深化基础教育教师队伍建设改革的新思路和新举措，加快构建现代教师队伍治理体系，近日，国家基础教育教师队伍建设改革试点工作交流会在浙江省温州市召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。

    会议指出，启动实施改革试点，是落实党中央决策部署、服务教育强国建设的具体实践，是办好人民满意教育的必然要求，也是建设高素质基础教育教师队伍的内在需求。会议强调，各地要进一步健全完善教师工作领导机制；以教育家精神为引领，推动师德师风建设转段升级；打造中国特色高水平教师教育体系，持续推进教师精准培训改革；深化基础教育教师队伍综合改革，为学龄人口结构变化做好前瞻性预测和政策布局；切实加强教师工资待遇保障，不断提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业。会议要求，各试点地区要及时总结试点成果，充分发挥试点示范、带动作用。

    上海市、山东省、青海省、福建省厦门市、湖南省常德市、黑龙江省黑河市嫩江市、浙江省温州市瓯海区、河南省商丘市永城市、广西壮族自治区桂林市荔浦市、重庆市云阳县等10个试点地区，中央编办、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部相关司局，浙江省有关厅局参会并作交流发言，教育部有关司局参加会议。