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2023年11月15日 星期三
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第03版:
评论
数字资源何以“串珠成链”赋能教育
满意度调查究竟想让谁“满意”
警惕教育管理中的层层加码
名师工作室建设要多做“实”功
当“请家长”成为一件开心事
版面目录
第01版:要闻
第02版:新闻
第03版:评论
第04版:五育融合
第05版:五育融合
第06版:现代课堂
第07版:现代课堂
第08版:教师成长
第09版:教师成长
第10版:教育家
第11版:教育家
第12版:班主任
第13版:教师教育
第14版:职业教育
第15版:区域教育
第16版:文化
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