2024年01月10日 星期三
礼乐育人目标下的古琴琴歌教学实践
冉 平

    古琴作为我国传统的拨弦乐器,有三千年以上历史,是诸多文人雅士掌握的技能之一,体现着中华民族的特色精神和礼乐文化。西安外事学院是国家和陕西省认定的“中华优秀传统文化传承基地”,学院古琴系是全国规模最大的古琴系之一,古琴艺术教学水平在国内高校中名列前茅。学院秉持“礼乐育人”目标,积极承担传承优秀传统礼乐文化的使命,科学构建古琴专业课程体系,通过建设社团和工作坊等形式,充分发挥古琴文化的展示交流、辐射带动作用,使更多受众能够感受到古琴文化、礼乐文化的魅力。

    作为古琴艺术的主要形式之一,流传至今的古琴琴歌有600余首,它以歌唱为主、用古琴伴奏,在古琴专业教学中极其考验学生文化、声乐、表演等综合素养。笔者结合多年的琴歌教学和研究,并结合西安外事学院校级教改项目“高校音乐表演专业弘扬传统音乐文化的教学研究与实践”的研究认为,古琴琴歌对于现代高校音乐教学、文化弘扬具有重要作用。西安外事学院依托优质师资,不断优化课程体系,实施三层次教学法,开设工作坊和社团,以古琴琴歌教学助力礼乐育人目标实现。

    依托优质师资,不断优化课程体系

    西安外事学院人文艺术学院古琴专业教师资源极为优质,教师皆拥有专业音乐学院硕士研究生教育背景,且部分教师是市级广陵古琴演奏技艺项目非遗传承人,部分教师有出国访问或进行古琴文化交流的经历,部分教师则专门研究古琴琴歌教学与演唱。

    学院依托具有较强理论素养与实践素养的师资团队,开设古琴必修课程和选修课程,以丰富学生知识储备,包括古琴文化、古琴演奏、琴歌欣赏等相关知识,提升古琴在校园范围内的传播力,将古琴文化作为校园文化建设的一部分。

    学院开设古琴与音乐修养、古琴文化概论、琴歌、琴曲移植、古琴艺术史、古琴演奏、古琴打谱、古琴曲赏析等必修课程;以“礼”“乐”为根,开设古琴通识教育选修课,涉及琴、棋、书、画、诗、乐、茶等中华优秀传统国粹等内容,以多元视角激发学生学习古琴的兴趣,助力学生全面习得古琴理论、琴歌演奏、琴歌欣赏等方面的知识,为进一步掌握古琴琴歌技艺奠定基础。学院古琴传承基地颠覆传统课程形式,开设特色慕课,使得课程触及范围更广,有利于推进课程教学的数字化转型。例如,学院开设的“古琴与音乐修养”慕课,分为“绪论”“琴论”“琴技”三大模块,分别帮助学生了解古琴教学在通识教育体系和传统文化体系中的重要性、古琴琴歌演奏仪式感的重要性、古琴技能练习的重要性。

    立足实际,实施“专业+通识+普及”三层次教学法

    西安外事学院人文艺术学院立足全球化视野,结合中华民族伟大复兴的中国梦的实现需求,注重艺术专业人才的人格修养培育工作,坚持在厚植爱国主义情怀、强化大学生人格养成、增强学生综合素质等方面下功夫,不断深化教育教学改革,构建系统化的礼乐通识教育机制,以传承中华优秀传统文化。

    学院不断促进专业教育与通识教育相融合,坚持以通识教育统领专业教育,共同促进普及教育水平提升,实施“专业+通识+普及教育”三层次教学法。

    在专业教育层面,教师落实“以生为本”理念,通过集体与小组演奏等方式锻炼学生琴歌演奏、演唱能力与组织能力;在普及教育层面,教师认为古琴琴歌教学不应将学生局限于专门的古琴学习中,应更加注重学生个性化发展、健全人格养成,通过礼乐文化通识教育帮助学生实现知识、思维、能力、方法等的融会贯通,引导学生即便面对复杂的国内外环境,也能够不忘初心,作出有利于国家、社会和自身前途发展的正确选择,以确保普及教育成为专业教育的方向性指引。

    开设工作坊和社团,拓展实践教学平台

    西安外事学院人文艺术学院开设古琴文化艺术工作坊,通过工作坊模式提升实践教学水平。

    工作坊内有古琴展厅、古琴制作中心、古琴展馆等,皆是学生近距离学习古琴发展史、古琴构造、古琴制作流程等知识的优质平台。工作坊内定期开展古琴培训课程,为学生提供古琴和琴歌的学习机会,以琴歌雅集、古琴雅集活动、排练等作为琴歌课堂教学的有效补充。

    学院还成立了七方琴社等社团,为学生开展交流学习提供可靠平台。社团依托古琴传承基地,为学生提供完善的古琴和琴歌学习设备、场地,且配备专业指导教师,以锻炼学生的专业实践能力。社团紧扣礼乐育人目标,坚持“以琴修心、以琴养心”,定期举办古琴雅集等活动,使学生能够将理论知识运用于古琴演奏和琴歌演唱活动中,加强学生对中华优秀传统文化和古琴琴歌的热爱。

中国教师报