河南省郑州市中原区建设路小学注重培养学生的审美素养。学校设计并实施“泥塑丹青韵”课程，通过泥塑技艺对国画进行再创作，将国画艺术以立体的形式表达出来。这一过程注重线条的塑造感知、造型的“以形写神”以及色彩的意象表达。学生通过“塑”来感受国画艺术中蕴藏的程式美和意蕴美，从而丰富了他们的艺术语言，提升了审美鉴赏能力，并激发了他们对国画艺术的兴趣。

    在课程内容上，学校选择以黄河文化为核心元素，充分利用当地博物馆和艺术馆的馆藏资源以及丰富的文化旅游资源，将中原文物融入课程，把黄河美景纳入教学，设计了“马远水图卷”“韩滉五牛图”“溪山行旅图”“青绿山水”等形式多样、深受学生喜爱的内容。

    之所以将黄河文化作为课程核心，是因为学校大多数学生是河南本地人，祖辈生活在这片土地上，从小受到黄河文化的熏陶，是土生土长的“黄河之子”。因此，学生能与黄河文化建立情感和认知的亲密联系，有助于他们形成文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等方面的素养。

    （王晶/图文）