袁贵仁：异地高考改革方案10个月内公布

  3月3日，列席全国政协十一届五次会议开幕会的教育部长袁贵仁接受媒体采访时透露，异地高考改革方案将很快出台，现在已经进入“最后冲刺阶段”。

  此前，山东省已在全国率先突破高考户籍限制，从2014年起将允许非户籍考生在山东参加高考。

  袁贵仁说，我们鼓励各省市结合实际，尽快推出异地高考方案，有些省市确实存在难度的，教育部将具体协调。同时，异地高考也不意味着完全开放，而是存在“条件准入”：一方面要考虑城市的承载能力，另一方面也需要满足家长在当地工作等条件。

  谈及方案公布时间表时，袁贵仁爽快地表示：用不了10个月。

  当天接受采访时，袁贵仁也正面回应了现在越来越多的学生放弃高考、高中毕业就到国外求学的现象。袁贵仁说，这种情况确实在增多，原因之一是现在开放力度越来越大，更多中国家庭有能力送孩子到国外学习。他补充说，“我相信大家最终会选择中国的高等教育”。（中新网）

  编辑点评：异地高考政策必须在“解忧”与“公平”之间求一个共同的“解”。面对教育不均衡的现实，我们求解的是“相对教育公平”。

  教育公平与户籍制度有着千丝万缕的联系，一旦户籍制度的改革松动，异地高考就有可能放行。但值得注意的是，异地高考对于当地考生的影响是显而易见的，因为教育资源的分配必定是有限的。从这个意义上讲，异地高考既要考虑城市的承载能力，也需要一定的政策设计。可以想见，这样的设计有相当难度，如何破解尤须多费思量。

教辅“限购令”能减轻中小学生的书包吗

   教辅，恐怕是不少中小学生并不愉快的记忆。铺天盖地的教辅教材，占据了他们大部分的课余时间，以至于不少学生说：“不是教辅，是‘教主’。”

   多年来,尽管规范教辅市场的政策规定时有出台，但难以切断的复杂的利益链条却让中小学生的书包轻不下来。

   如何从根本上解决这一顽疾，把成长的轻松还给学生？近日，教育部、新闻出版总署、国家发展改革委员会、国务院纠风办联合发布《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，再次提出了规范中小学教辅材料使用的要求。（光明日报）

  编辑点评：教辅市场乱象环生，违反规定强制或变相强制学校或学生购买教辅材料，收取回扣等已是不争的事实。教辅材料质量参差不齐，家长、学生深受其害。此举关键在于如何操作与执行。另外，中小学减负，少做一些教辅材料仅是一个方面。减负的关键在于精神减压，在于为孩子打造乐学、好学的学习场。

某小学调查家长最关心项目社会实践居榜首

  2月29日，武汉江汉区红领巾学校一场“特殊家访”——2400名家长参与的大规模问卷回收整理完毕。家长们不记名写下最关心的事，结果“学习成绩”并非他们关注的焦点，“多组织社会实践”意外地排在榜首。

  “高考指挥棒下，家长最关心的是什么？”面对疑问，红领巾学校校长周彩华画了一幅图——一座露出一角的冰山。“浮出水面的一角是分数，下面看不到的是综合素质”。

  新学期第一天，该校向2400名家长发放调查问卷，请大家对学校的教育教学、学生生活、孩子成长提意见和建议。为听到真实的声音，校方请家长们不写姓名，回收时直接将问卷投入。

  经过20天收集整理，家长关心的事“排行榜”出炉。学校归总发现，近半数家长最关心孩子全面发展。其中，“多组织社会实践”高居榜首，占29.1%；“鼓励学生自信、健康成长”则占20.6%。

  周彩华说，家长与学校不谋而合，越来越多地关注到孩子的综合能力、健康成长。（长江日报）

  编辑点评：“多组织社会实践”高居榜首，这一调查结果令人欣喜。它预示着整个社会的教育环境在逐步优化，人们正在从唯分数论英雄的观念中走出来，人才观正在从分数本位走向能力本位和人本位。