本届局长峰会以“超员”结束，除了原本会务组预设的局长名额“惊喜超标”外，还有一批来自福建省、湖北省、山东省、广东省、山西省、湖南省、陕西省的校长前来参会。校长参加局长峰会现象，不仅是这届峰会花絮中不得不提的一笔，而且，这些“不速之客”，也成为了本届峰会上一群特别的人物。

  镜头一：范彦江——带回一摞“教育发现”

  报到当天，我在“代表随行人员”报道组负责接待，见到范彦江校长是因为向他们解释酒店的安排事宜，当我递过名片，范校长立即认出了我，原来他是中国教师报的忠实粉丝，每期报纸都会认真看，是个有高涨课改情绪的人。这次他专程来学习，多次询问：“这几天的活动，我们都可以参加吗？”这个大高个子生怕“待遇”和局长们不一样，显得格外可爱。走到山东文艺出版社“教育发现书系”的书摊，他停下了脚步，指着摊位上的各种书，“这本有，这本也有……”，随后，如获至宝似的看到了一些新书，眼睛一下子放光，一口气买了二十多本。范校长感概地说，“教育发现的图书，每次出了新品，我都会买回去学习。研究这些书，就是研究中国课改，我期待着彻底改变我县教育的那一天”。

  镜头二：李宪文——会场被“点名”

  面对面见到李宪文校长是4月27日晚上，郑州市教育局宴请全体参会代表的饭桌上。在这之前，他曾在会场被李炳亭当众“点名”，那一时段的讲座主题是“教师角色的再认识”。当主持人李炳亭讲，不要把教师角色定位在“二传手”的时候，举了河南本地卫辉高中“一拖二”自主课堂的实践案例，李宪文就是这所高中学校的校长。当时，李宪文就在微博上写道：“卫高亲爱的同志们，今天，李炳亭先生在‘第二届全国教育局长峰会’上又提到了我们的‘一拖二’课改，我们要更加努力！”卫辉高中，原来使用的是“五步导学法"，相当多的老师还在“控制”着课堂，他没有埋怨老师，而是主动求变，用“一拖二”课堂从根本上解决了这一问题，用他的话说，“‘五步导学法’走的是县乡小路，‘一拖二’让我们走上了高速公路。”李宪文透露，这是他第九次听李炳亭的讲座，每次都有新收获。

  镜头三：李迎春——取经高效课堂

  李迎春是山西省朔城区教育局长闫泽亮特意带来参会的校长。朔城区是山西省整体推进课改的典型地区，教育局制订了完善的人事评价机制，在行政层面保障了课改的科学推进，但是，朔城区也有几所刚刚投放使用的新学校，课堂教学改革也只起步几个月。因此，李迎春闻听，这次局长峰会专家们的报告涉及到模式的未来发展趋势、教师角色的定位等课改关键问题，便和局长一起，开了一天的车赶到郑州，“这次会议受益匪浅，希望以后类似的活动还能参加”，李迎春说。

  课改是时代的命题，是每个教育人不可回避的责任，这份使命之于局长和校长并没有差异，校长参加局长峰会，我们高兴，但并不意外。